三、四单元测试题。
班级姓名分数。
一、我的判断（对的打√，错的打×）
1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式。
释放出来。（
2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（
3、只有电才能向其他能量转化。（
4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（
5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强。
电磁铁的磁力。（
6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化（ ）
7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层。
特点推测出来。（
8、风、流水、电、汽油都具有能量。（
9、电能只能转化成光能和热能。（
10电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。（
11、制作校园生物生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（
12、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（
13、不开花的植物不利用光合作用制造养料。（
14、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。（
15、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。（
16、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（
17、生物形态结构是与环境相适应的。（
18、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。（
19、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。（
20、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（
二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里）
1、、磁铁能把下列哪种物体***。（
、回形针 、玻璃杯 、铝锅。
2、改变（ ）不会改变电磁铁的南北极。
电池的正负极 、线圈绕线方向 、 线圈的圈数。
3、条形磁铁的哪部分磁性最强。（
、两端 、中间。
4、电磁铁的磁力大小与（ ）没有关。
线圈圈数线圈的缠绕方向线圈中电流的强度。
5、可以改变小电机的转子转动方向的是（ ）
电池的正负极的接法 、磁铁的数量 、 电池的数量。
6、和运动有关的能量叫（ ）
化学能机械能光能。
7、电池是把（ ）或光能转化成了电能。
声能热能化学能。
8、煤所具有能量最初**于（ ）
植物动物太阳。
9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（ ）
光能机械能磁。
年，丹麦科学家在实验中发现（ ）
电磁铁有南北极电流可以产生磁性。
11、是常绿植物的有（ ）
雪松、圆柏杨树、苹果树荷花、玉兰。
12、在植物王国里，现在已发现有（ ）种。
30万40万50万
13、在动物王国中（ ）的种类最多。
鱼类鸟类昆虫。
14、香蕉生长在（ ）叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。
热带地区温带地区寒带地区。
15、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（ ）
愈大愈大 、一样。
16、珍稀动物扬子鳄主要分布在（ ）等地。
江苏、浙江等地长江中下游四川、陕西。
17、下列动物是无脊椎动物的是（ ）
鸽子、牛 、蚯蚓、蜻蜓带鱼、草鱼。
18、苍耳种子的特殊结构有利于（ ）
种子传播种子发芽生长没什么特殊作用死谁手。
19、有利于鱼感知水流的是鱼的（ ）
鱼鳍鱼的侧线鱼的鳃。
20、为了更好地（ ）海豹的四肢都退化成了蹼。
a.地狱寒冷 b.在冰面上跳跃 c.在海水中游泳。
三、我的认识：
1、把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来。
猫爪蹼适宜划水落不易被发现。
鸟爪肉垫容易抓住树干适宜生活在森林里。
鸭脚带钩跑时声音较小生活在水中。
2、填写电能的**和转化表。
3.试着按植物是否开花将植物分一下类。
四、实验**。
1、可能影响电磁铁磁力的因素。
1）我的假设：影响电磁铁磁力的因素有。
2）我的研究方法：
3）我用来研究的材料：
4）实验中变化的条件是：
实验中不变的条件是：
5）我们研究的结论是：
2、研究电磁铁的南北极。
1）我的设计方法：
2）我的理由是：
3）我的电磁铁南北极怎么与别人不同呢？
六年级科学上册第三单元能量
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