四、教学措施。
注重实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响，对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先借助教材，从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。
通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事，让学生真切感悟到什么叫高尚，什么是自己应该学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时，不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质，而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大，从而产生热爱英雄人物之情。
良好的思想品德体现于具体的道德实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德的认识，培养道德行为和能力，而且萌生崇高的道德情感。我会热情鼓励，积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。
五、课时安排。
每课一课时。陈丹。
六年级上册思想品德教学计划
一 学生情况分析 本班共有学生39人，其中男全16人，女生23人。他们大都是从本校五年级升入，外转入1人。学生的品德表现参差不齐。学生通过6年的品德学习，已能得到很多知识，还能懂得许多做人的道理，并学会正确地观察自然 认识自我和适应社会生活的初步能力，使自己成为有理想 有文化 有纪律的小学生。现在已...
六年级思想品德教学计划
一 学生情况分析 六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，本学期我们将以勤俭 礼貌 遵纪守法 诚实守信 自尊自爱等为教育重点，有计划 有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德 智 体 劳全面的发展，使每个学生能健康 生动 活泼的成长，现制定教学计...
六年级思想品德教学计划
一 学生情况分析 六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，本学期我们将以勤俭 礼貌 遵纪守法 诚实守信 自尊自爱等为教育重点，有计划 有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德 智 体 劳全面的发展，使每个学生能健康 生动 活泼的成长，现制定教学计...