六年级科学总结。
2014—2015第二学期）
一、基本情况。
全级58人每周两节科学课。本学期在校领导的关心和大力支持下，抓住教学大纲，顺利地完成了科学课的教学任务。
二、主要成绩。
通过一学期以来的教学，学生了解科学、认识科学，掌握了一些简单的科学现象及一些科学实验操作技能，开阔了学生的视野，并培养了学生的归纳概括能力和应用演绎推理进行判断的能力，增长了学生的知识。
三、主要做法。
、做好课前准备工作，在课堂上做到讲练结合，理论联系实际。
、抓住学生对一些科学现象的好奇心，充分调动学生的积极性，认真上好科学课。
、过实验操作及学生动手操作实验，培养了学生的观察能力和实验技能。
、充分发挥学生的想象力和创造力，鼓励学生利用课余时间多动手、多动脑作一些科学手工作品。
、开展了多种形式的教育教学活动，培养了学生的兴趣。
四、经验与体会。
通过一个学期的教学，我体会到：学生了解科学，对学习科学有浓厚的兴趣，要提高整个民族的文化素质，必须德、智、体全面发展的教育方针，彻实抓好基础教育。
五、存在问题及工作设想。
、少数学生对科学课不够重视，对一些科学实验操作不够熟练。
2.好科学基础教育，把学生培养成为德、智、体全面发展的一代新人。
科任：范方吉。
2023年7月
六年级科学总结
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了 小学科学课程标准 和 小学科学课程标准解读 从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时...
六年级科学总结
四。有意识地向学生渗透科学的人文精神。在这一教材的使用过程中，我们深有感触的是科学教材在编排上很好地将科学活动与社会生活 学生个人生活联系在一起，科学知识并不是单一呈现出来的，而是多层次多角度呈现给学生，另外教材在编排中还非常注重了对学生文学素养的培养。五。注重培养学生长期进行观察活动的能力。科学 ...
六年级科学教学总结
转眼间，一个学期的教学工作结束了。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。一 关照学生参与的能力 科学课堂要突出学生的主体地位，而要在课堂教学中发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的 观察到的 想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作 协调 讨论及...