unit5 the childen are playing noisily
教学目标：教会学生quietly安静地，noisily喧闹地，slowly缓慢地，quickly迅速地，loudly大声地，softly轻声细语。
教学重点：要能灵活运用quietly,noisily,slowly,quickly,loudly,并理解其中意思。
教学难点：都是从来没有接触过的单词，要区分quietly和quickly的识别和用法，看似相似，但是读音和意思完全不同。一、review
1、复习unit1--unit4的单词swing秋千——tea茶。
二、领读p57unit5新单词。
room房间phone**clearly清晰地noisily喧闹地quietly安静地。
三、分a、b、c三组，让学生分组演单词的情景剧。
a:quietly/noisilyb:slowly/quicklyc：loudly/softly
安静地/喧闹地缓慢地/迅速地大声地/轻声细语地。
男女分两组guess上台表演的学生分别表演的事a、b、c那组情景，并读出相应的单词。
四、翻译并讲解课文（期间反复应用a、b、c三种情景中的单词情形读课文，eg:loudly大声读。）
it is raining he**ily,lingling and dongdongare playing in the living room.
在下大雨，玲玲和东东在起居室里玩耍。② cannot hear her friend clearly.陈太太和她的朋友在打**聊天，她不能够很清晰的听到她的朋友的声音。
③the childer are playing noisily.孩子们玩耍的很喧闹。
mrs chen tells the children,“you are talkingloudly,please play quietly.”陈太太告诉孩子们，“你们说话的声音太大了，请安静一点。”⑤linglingsays:
“sorry，mummy,comehere ,dongdong,let’s play in the bedroom.”玲玲说：“对不起，妈妈，来这里东东，我。
们一起去卧室里玩吧。”
五、把课文**现的重点单词标记出来。
livingroom起居室talking说话clearly清晰地noisily喧闹地。
loudly大声地quietly安静地please请求六、homework
1、把新词词组中英文各十遍抄写在单词本上。
2、完成课后练习p18c部分about the story.
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