1.知道基本的农业活动，认识锄头、铁锨、耙头、镰刀等农具，了解它们的使用方法，初步体验学习使用锄头、耙头、铁锨、镰刀等农具。
2.了解农事活动与自然界的联系，与二十四个节气的关系，增进对自然知识的认识与了解。
3.观察、认识常见蔬菜、水稻、油菜等常见农作物，了解其特征。学会辨别各种不同的农作物，了解各种不同农作物的生长的特征及生长规律。
4.调查了解与农事有关的谚语和小故事，体验中国古代劳动人民的生产劳动智慧，培养爱国主义精神。
5.体验从事农事活动的艰辛，感受农作物生长变化的快乐，收获成功的快乐。体会农村生活的质朴。
6.在从事农事活动的过程中产生于人合作的需要，体验团队合作的快乐，培养学生与人合作交流的能力。增强学生综合运用身边资源解决问题的能力，提高学生的观察能力、动手能力、实践操作能力以及创新能力。
三、活动时间：
2023年2月—2023年7月。
四、活动参与人员：
学生：六年级全体学生*
五、活动准备：
1、教师收集活动需要的各种资料。
2、综合实践老师负责联系好活动需要的场地。
3、学生收集与每次活动有关文字、**等资料。
六、活动过程设计：
本课程的设计一学生的兴趣为基石，结合我校丰富的校园资源展开的。我校充分利用农村的自然资源、社区资源、校园资源，结合本校丰富的农业人力资源而开展。本课程紧密围绕每次活动的主题而展开。
六年级综合实践考察方案
西淮坝镇九年制学校2014 2015学年度第一学期。六年级综合实践 劳动 考核方案。一 考察目的。培养学生调查 收集 整理资料的能力，会进行简单的数据收集与处理，并对结果做出一定的解释。二 考察时间 2015年1月12日 1月22日 十。七 十八周 三 考察内容 完成一份综合小报。四 考察方式 一 ...
六年级社会综合实践活动方案
活动方案 一 设计背景 我校是一所农村小学，位于 镇的东面，校园四周围绕着大片大片的农田，学生绝大部分 于农村。每天，这群来自农家的孩子们总是穿梭在农田间，漫步于田埂上，来来往往，日复一日来到学校。春天，绿油油的小麦迎风伸展着婀娜的身姿想孩子们招手 夏天，满地的西瓜 甜瓜吸引着孩子们 秋天，金黄色的...
六年级社会综合实践活动方案
课件 4 六年级社会综合实践活动方案 活动方案 一 设计背景。综合实践活动是九年义务教育阶段国家规定的一门必修课程。它是 以学生的兴趣和直接经验为出发点，以与学生生活密切相关的问题为内容，以研究性学习为基本学习方式 的一种新型课程。因此，在设计与开发综合实践活动方案时，我充分考虑与学生生活相联系的生...