1.小草和大树。
课前预习题：认识什么是草本植物，什么是木本植物？
课堂作业题：草本植物和木本植物的区别是什么？
课后作业题：生活中遇到的植物，哪些是草本植物？哪些是木本植物？
2.植物博览会。
课前预习题：举例：生活中遇到哪些植物？
课堂作业题：了解植物的多样性。
课后作业题：小组为单位筹办一个植物博览会。
3.鸟类动物的特征。
课前预习题：平时见过哪些鸟？你是怎样判断的？
课堂作业题：鸟类的共同特征是什么？
课后作业题：判断举的例子是不是鸟类。
4.种类繁多的动物。
课前预习题：试着自己给动物分类，并举例。
课堂作业题：科学家是怎样给动物分类的？
课后作业题：用图形的格式给动物分类。
5.细菌和病毒。
课前预习题：生活中听说过哪些细菌和病毒，他们的作用是什么？
课堂作业题：了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。
了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。
课后作业题：细菌、病毒的危害和作用。
6.生活中的真菌。
课前预习题：什么是真菌？你见过哪些？
课堂作业题：描述真菌的形状、颜色、生活环境等特征。
为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？
在什么样的条件下食物容易发霉？
课后作业题：怎样防止或减少发霉？为什么？
7.宝贵的生物资源。
课前预习题：人与其他生物存在哪些关系？
课堂作业题：分析人类的衣食住行与生物之间的密切联系。
课后作业题：写一份保护濒临灭绝生物的倡议书。
8.生活中的能量。
课前预习题：通过观察寻找自己周围存在那种形式的能量。
课堂作业题：食物中所含能量从根源上来自哪些生物？
课后作业题：过多或过少的获取能量对健康有什么影响？
9.植物与能量。
课前预习题：.植物体的能量又是从**得到的呢？
课堂作业题：光能是怎么转变为化学能的。
课后作业题：绿色植物在地球上的意义。
10.动物与能量。
课前预习题：说说那些动物活动是否需要消耗能量？
寻找动物所需能量的**。
课堂作业题：根据鹰、蛇、青蛙、蝗虫的食性，判断它们属于哪种类型。
找出上述几种动物吃与被吃的关系，并填写在书上。
课后作业题：书上有十种动植物，请你们把它们之间的食物链找出来，越多越好。
鱼、河虾、蛇、水藻、鹰、鸟、松鼠、松树、草、松毛虫。
11、它们是怎样工作的。
课前预习题：设计并制作一个风动小装置。
课堂作业题：分析出各种形式的能量通过能量转化装置是如何被转化的。
分析出自己制作的装置存在的问题，并能提出改进方案。
课后作业题：对同学的设计、制作成果进行公正的评价并帮助加以完善和改进。
12.电铃响叮当。
课前预习题：了解电磁铁跟磁铁的关系和区别。
课堂作业题：电磁铁通电，（）断电后，（）电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。
你认为电磁铁的磁力大小与什么因素有关？
课后作业题：了解电铃的一些巧妙装置。
13.能量的控制。
课前预习题：找一找，生活中有那些控制能量的装置。
课堂作业题：能量的大小和时间的长短需要控制吗？为什么？
分析书上的各种控制能量的饿装置的作用和操作方法，并记录在书上的**中。
装置名称作用控制的能量操作方法。
炉灶开关控制火焰的大小热能手动。
变色眼镜控制透过光的强弱光能自动。
课后作业题：**常见能量控制装置是怎样工作的？
14. 常用能源。
课前预习题：生活生产中的能量是从哪儿来的。
课堂作业题：认识各种能源，并对能源分类。
分析能源的开发和利用给生活和环境带来的影响。
课后作业题：充分利用想象能力思考没有能源的生活。
15.节约能源。
课前预习题：你认为我国能源存在的主要问题是什么？
课堂作业题：节约能源的方法有哪些？
课后作业题：能大胆提出解决我国能源问题的方案(假设)。
分析出自家用电过多的原因，提出自家节约用电或其他能源的措施。
16.开发新能源。
课前预习题：我们身边现在运用的能源有哪些？
课堂作业题：分析出太阳炉转化能量的过程。
比较说明新能源的开发和利用的优点和不足。
课后作业题：大胆地提出自己开发新能源的设想。
17.太阳系的奥秘。
课前预习题：什么是恒星，什么是行星？
课堂作业题：恒星、行星、彗星等不同星体的特点。
初步认识太阳、地球在太阳系中的位置和作用。进而对行星的体积和太阳系的膨大有一个理性的认识。
课后作业题：假设你是神六航天员，你上太空后想探索什么知识？
18.地球绕着太阳转。
课前预习题：为什么会有四季变化？
课堂作业题：地球公转与四季变化关系。
四季变化的影响。
课后作业题：四季变化对植物影响，举例说明。
19.美丽的星空。
课前预习题：通过查资料研究同一星座在不同日期的位置变化和形状变化。
课堂作业题：向其他同学介绍自已知道的了解星座方法的知识。
四个季节中我们看到的星座有哪些？
课后作业题：把反观察星星的相对位置画下来。
20.地球的近邻——月球。
课前预习题：提出自己想要知道的关于月球的问题。
课堂作业题：分析月相变化的原因。
课后作业题：假如你是科学家，怎么解决登上月球后的衣食住行问题。
21.蔚蓝色的宝库。
课前预习题：谈谈你对海洋的了解。
课堂作业题：海洋中蕴藏着哪些对我们有用的资源。
将发现的海洋资源进行合理的分类。
课后作业题：如何合理开发利用海洋资源呢？
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