六年级语文B卷

发布 2020-03-26 11:08:28 阅读 6497

试卷类型:b

信发联合校2012—2013学年第一学期期末终结性评价。

六年级语文和品社。

注:本试卷共105分,语文80分,品社20分,卷面5分。

语文部分。一、积累运用。(32分)

一)按要求写字、词、句。

1、看拼音,写汉字,注意写得匀称、美观。(4分)

xiū syóu yfǔ dǎo sǒnɡ lì

rónɡ qià zhèn hàn dá rǎo diāo nàn

2、将下列词语补充完整。(4分)

负( )请罪 ( 然有序天经地( )宽容大( )

生死( )关神秘( )测脱( )而出荒无人( )

3、给加点字选择合适的解释,在括号里写上序号。(2分,每空0.5分)

辞:①告别;②请求解除自己职务;③解雇;④古典文学的一种体裁。

与世长辞( )辞职( )

成:①完成;②成全,配合;③成果,成就;④成为,变为。

相辅相成( )一事无成( )

4、选词填空,把序号填在横线上。(3分)

1)a、融化 b、熔化 c、溶化。

①冬去春来,积雪开始 ,汇成了一条条小溪。

②把盐放到水里,让它慢慢地 。

2)a、宽广 b、刚强 c、清澈 d、挺拔。

有人说,一个人的心灵,应该像清泉那样( )人格,应该像松柏那样( )意志,应该像钢铁那样( )胸怀,应该像大海那样( )

5、按要求写词语。(2分)

1)模仿“演讲-讲演”写2组词语。

2)与戏曲有关的成语:如“锣鼓喧天”

2个)二)按要求写句子。(6分)

1.句子模仿秀(仿写)。

关爱如一缕和煦的阳光,照耀着我们的心灵。

关爱如。2.句子**(缩写句子)。

屹立在狼牙山顶峰的五位壮士深情地眺望着群众和部队主力远去的方向。

3、句子换装(改写句子)。

蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?

改为陈述句。

4.句子合二为一(加上关联词)。

她走出书店时饥肠辘辘。她浑身感到轻松。

5.用上“争持”造句子。

6、修改病句。(在原句上修改)

夏令营的活动内容真是五彩缤纷,丰富多彩,有跳舞、唱歌,还有朗诵,还有写生,还有做军事游戏等。

三)根据课文内容填空。(8分,每3个空1分。)

1、我们爱你——战国编钟奏出的___改革开放谱写的___神州万里___的滚滚春潮,祖国大地的希望之火。

2、那里的天比别处的更 ,空气是那么天空是那么 ,使我总想表示我满心的。

3、这株柳树没有也没有生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境 ,以超乎想象的和韧劲生存下来,终于造成了高原上的一方壮丽的风景。

4、在本册书中,我最敬佩的郑成功的蔺相如的钱学森以及的詹天佑,我最喜欢读的文章是因为认识了《船长》的作者是他的作品我知道的还有等。

5、《格列佛游记》一书中的主人公是书中描写的布罗卜丁鲁那克岛是一个国。

四)古诗词诵读。(将下列古典诗词补充完整,3分)

1、好曲不厌百回唱。

2、问渠那得清如许。

3、死去元知万事空。

4、孤帆远影碧空尽。

5、子曰:“三人行,必有我师焉。

二、阅读理解。(23分)

(一)给家乡孩子的信(片断)

不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。

我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。

”有人问我生命开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。

”1、用“ ”划出这段话的中心句。(2分)

2、填空。(6分)

1)“只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。”这句中“它们”指的是。

。(2分)2)“让我的生命开花结果”的意思是。

。(2分)3)为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘录下来: 和和2分)

3、读巴金爷爷的信,你得到哪些有益的启示?(2分)

二)草虫的村落。

今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!

你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。

我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,轻俏地披着彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。

蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看呵!

蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群**演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫**家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的**优于人间的一切**,这是只有虫子们才能演奏出来的!

我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。

是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。

我还看见了许多许多……

我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意呵!

我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。

1、选择词义。(填序号2分)

⑴投机:①见解相同 ②利用时机谋取私利。

它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。 (

⑵迷失:①弄不清方向,走错道路。②丢失;丧失。

一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。 (

六年级语文试题 B卷

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六年级语文试卷B卷答案

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