××小学2024年秋六年级招生试卷。
一、卷面整洁，书写规范（2分）
二、按要求写字词（17分）
1、看拼音写词语（4分）
yāo ráo qiáng hàn chōng jǐng hū zhī yù chū
2、在括号里填上合适的“zhàng”字（4分）
乌烟（ ）气势欺人拄着拐头昏脑（ ）
热（ ）冷缩黑色挽绿色屏及时入（ ）
3、在括号里填上合适的词（6分）
地抗灾滔滔不绝的配合得。
地救护滔滔不绝地描绘得。
4、用“发”组成下列不同的词，填入括号里，使它与后面的词语恰当地搭配起来（3分）
例：（发射）火箭。
成绩意见经济
特长时间风格。
三、按要求写句子（9分）
1、下列成语只有上半句，请你填上下半句。
不鸣则已前车之覆。
后人乘凉必有近忧。
2、仿写句子。
没有书籍的家庭，就像浩瀚的大海中没有一滴水；没有书籍的家庭，就像。
没有书籍的家庭，就像。
3、按要求填入古诗句。
古代诗人以他们独特的视角，描绘了自然之美，留下了许多千古佳句。在他们的眼里，春之美，在于它的夏之美，在于它的秋之美，在于它的。
冬之美，在于它的 “千树万树梨花开”。
四、积累填空（20分）
（1）那些小丘的线条是那么就像只用绿色不用墨线的中国画那样，到处轻轻流入云际。这是著名作家（填人名对草原的精彩描写，语言生动优美，节奏明快。人们称这位作家是。
（2就是王熙凤，她是古典名著里的一个主要人物，作者（填人名通过林黛玉初进大观园和王熙凤见面情景的描写，刻画出王熙凤的人物形象。同样是古典名著的《水浒传》，对108位人物的刻画也紧紧地抓住了个性特征，如及时雨宋江林冲吴用张顺等。
（3）杨万里是宋代著名的诗人，他的诗中有许多描写儿童的稚态和快乐生活的诗句，如《舟过安仁》中的宿新市徐公店》中的我还知道描写儿童的诗句。
五、阅读（22分）
爱的姿势。又是一个星期的开始，但不知什么时候，太阳蒙上了一层黑纱，似乎在暗示着什么。上课的铃声响了，同学们蜂拥而入，谭老师早已经站在教室门口等候，他爱这些可爱的学生，就像爱自己的孩子！
一张张烂漫的脸，一双双纯真的眼睛，一颗颗热爱生命的心灵！谭老师捧起课本，环顾一下这些可爱的孩子，轻轻地朗读，优美的语句从他的唇间飞出，犹如一曲动听的歌。
陡然，大地颤抖起来，随即就是整个教室成了浩瀚大海上的一叶孤舟，门窗开始扭曲，墙体开始倒塌，头上的楼板开始坠落……一时间，孩子们（ ②有的吓得哇哇大哭，有的吓得钻进了桌肚。谭老师的双手在空中飞舞：“趴下，趴到桌肚子里面！
”好几个吓得（ ③而愣楞站着的孩子被他塞进了桌肚子下面，砖块砸在他的头上，鲜血流了下来，可是他不知道疼——这个紧要关头根本没有时间来感觉疼痛！轰隆！一处墙体倒塌了，搭在上面的一块楼板恶狠狠地砸了下来，那里有四个孩子！
来不及思考什么，一个跨步，一个飞跃，谭老师趴在了那张撑着四个生命的桌面上，楼板无情地压在了他的身上，一阵（ ④的疼痛传遍全身，鲜血从他的口中喷射而出，但他却有一丝微笑，最后的一点知觉告诉他，四个生命保住了！
当楼板被移开时，我们看见这位叫谭千秋的老师仍然保持的姿势：一个前倾，双臂张开趴在课桌上，他的身体下，四个鲜活的生命我们无从知道，在那最后的时刻，在楼板坠落的一刹那，谭千秋的内心里是否想起了他那善良美丽的妻子，是否想起了他那聪明乖巧的女儿。但我们都知道，他心里有大爱！
这种爱就是这个姿势，一个前倾的姿势，一个双臂抱桌的姿势！这是爱的姿势！
让我们记住这个姿势，也记住谭千秋的名字！我们无法统计这次灾害中，有多少人在最后的时刻，用自己的生命，用自己的身体绘制成一幅爱的图画，但我们知道，正是由于这无数个爱的姿势，让废墟底下的人们更加坚强！也正是由于这无数个爱的姿势，筑成了我们民族新的长城！
1、根据本文情境，在括号里填上合适的成语（5分）
2、文中的一处省略号表示一处破折号表示2分）
3、文中第1、第2自然段两次出现“可爱的孩子”是因为。
。（2分）4、文章以《爱的姿势》为题，这“姿势”指的是。
。（2分）我还知道大**中，同样感人的“爱的姿势”(请举一例简要概括，40字以内)（2分）
这些“姿势”体现的是一种大爱。我知道是一种大爱是一种大爱是一种大爱…… 3分）
5、“也正是由于无数个爱的姿势，筑成了我们民族新的长城！”这句话你是怎样理解的？（2分）
6、读了文章，你感动了吗？请把你此刻的心情写下来？（50字以上）（4分）
五、作文（30分）
看图作文： 5.12大**发生以来，灾区的每一天，每一个角落都充满着真情。
5月21日，在四川广元县通往重灾区青川县的路上，一群灾区孩子打着“解放军叔叔最勇敢”“你们辛苦了”等条幅，向救灾车辆和救援人员致谢。新华社记者丁海涛用照相机记录了当时的场景。请你根据这两张**，结合自己对灾区情况的了解，展开合理的想象，用文字展现当时那感人的一幕……题目自拟，字数以上。
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