六年级语文练习卷

姓名得分。一、阅读短文，回答问题。

微笑的魅力。

在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我**，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？

她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……

谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值啥谁叫咱们是好朋友呢看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

1、从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神惴惴不安。

2、用画出文中的过渡句。

3、给画“ ”的句子加上合适的标点符号。

4、读文章第4—5小节，概括主要内容，这件事说明了什么？

5、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

6、深入研读，深刻体悟，完成填空。

微笑，只是轻轻一抿，给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人微笑是冬日的阳光，给人微笑是短暂的，然而它却给你留下了微笑是无声的，可从它背后我却听到了。

7、读完短文后，你有什么感想？用几句话写下来。

二、积累。1、成语。

人物神态]眉开眼笑眉飞色舞笑容可掬神采奕奕炯炯有神。

惊慌失措垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色。

人物品质]奋不顾身舍己为人坚强不屈不屈不挠

见利忘义**求荣恬不知耻贪生怕死。

2、古诗。1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）

2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）

3）但愿人长久，千里共婵娟中秋节)

4）遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。（重阳节）