姓名班级。
同学们，语文学习带给你一些什么收获呢？今天，就让我们一起带着真诚和智慧去语文游乐园施展才华吧，相信你是最棒的！那好，赶快启程吧。
一、游览积累园。（40分）
1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意书写规范哦！（5分）
老师常常教导我们，对待学习，要有一种 jiān chí bú xi的精神。当你面对学习困难时，要bù chǐ xià wèn虚心向同学求教。
我总觉得，捧着心爱的shū j在自己已知或未知的知识lǐng y里放飞思想，是一件多么tián m的事情。
2、同音字填空。（6分）
kāng慨复健米。
biàn （ 论别化子。
xi作威倾皮（ ）
3、趣味词语。仿照例子，根据词的意思，补充上一个字。3分。
例：狼藉 (形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)
1)蜂___形容人多，朝一个方向走去。)
2)雀___比喻活泼，蹦蹦跳跳。)
3)乌___比喻无组织无纪律地在一起。)
5、按要求改写句子。（3分）
铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。（改成双重否定句）
难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？（改成陈述句）
在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
6、 精彩课文回放。（7分）
詹天佑是我国的工程师。他不怕也不怕主持修筑了从北京到这一条完全由我国的工程技术人员的铁路干线。（3）
的天空中挂着一轮圆月，下面是都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带 ，手一柄钢叉，向一匹猹地刺去。那猹却反从他的逃走了。（4）
8、名著回顾。请根据自己掌握的名著知识填空。（4分）
周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”出自我国古典名著这句话中的“周郎”是指 。这部作品中，你最熟悉的故事是你最欣赏的一个人物是因为他除了这部作品外，我国的四大名著还包括和。
8、根据情景，填写恰当的成语、古诗句、歇后语、名言警句。（8分）
1）同桌李明是个顽皮的孩子，他非常聪明，只是学习上不肯下工夫，因此成绩不够理想我们可以用一句名言来劝告他：“
2）告诉我们有时批评的话虽然尖锐，但对我们的成长有很大用处的名句是：
3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答母亲的爱呢？这使我想起两句诗： 。
4）你真的找错人了，他对家电可算是填歇后语）难怪他没办法帮你修。
二、漫步阅读长廊。（30分）
一）我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。这时，它身体（鼓胀膨胀）起来，四条腿**紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。（3分）
2、按要求写出词语。（3分）
a、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑。
b、 清波荡漾的近义词。
c、目光明亮，有神。
1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前。
2分）2、在第一自然段中用“～～画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到3分）
3、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：
（3分）生之喜悦。
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的***而萎缩。
年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而**，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。（2分）
以手掩面——
契机——2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）
a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（
b．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（
3、你对“生之喜悦”这个题目的理解2分）
4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）a
b5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（3分）
三、畅游习作城。（35分）
你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把“我不再___补充完整为题。如不再灰心，不再懒惰，不再粗心， 不再娇气等。字数左右。
要求：
1） 诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，感情真挚；（3）书写整洁，字数不少于；
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