六年级语文小升初招生a卷。
学校班级姓名学号成绩。
一、阅读下列文段，根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（5分）
chang yang在语文天地中，你不仅会获得一种独特的经历和脱颖( )而出的机会，更能够体验到一次qie yi ( 而奇幻的文化之旅。让我们投入丰富的想象和激荡的热情，感受民族文化美妙而深邃( )的特质，在自己的学习园地里精耕细作，收获chàziyānhong
二、找规律写成语。（3分）
1）舍本逐末围魏救赵。
2）如花似玉如火如荼。
3）革故鼎新标新立异。
三、根据句意选择合适的词语（填序号）
1、又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！“有人从商店里___a.
探出b.伸出c.钻出)头来，脸上还带着睡意。
木柴厂四周很快就___a.站b.聚c.
围)了一群人，仿佛一下子从地底下 __a.跑出来b.冒出来 c.
钻出来)的。
2、培根曾说：“读史使人，读诗使人〔 〕数学使人（ ）科学使人（ ）伦理学使人（ ）逻辑推理学使人（ ）凡有所学，皆成性格。”。
a灵秀，b明智，c善辩，d周密，e庄重，f深刻，
四、古诗词积累。（6分）
1）祖国四季风景如画，在叶绍翁眼里的春天是夏日的西湖在杨万里笔下是秋天的枫叶最美不过杜牧欣赏到的赞美雪花还是岑参的为好。
2）人与人之间总躲不过一个“情”字。王维诗句清酒一杯别元二，是朋友情深；孟郊诗云表达母爱的伟大，是母子情浓；而曹植悲愤揭露曹丕残害骨肉，真是兄弟绝情。
五、按要求写句子。（16分）
玉树大**中，不幸被掩埋在废墟下的人们没有被黑暗吓倒，因为他们相信。
据调查，我国人均阅读量低于世界平均水平，很多人总是说没有时间读书，我会用鲁迅说的来劝他挤时间读书。
3、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
4、下面语段有几处毛病，请改正过来。(6)
生命没有高低贵溅之分。因为我们很渺小，但必须让自己知道“我很重要“。对于父母，我们是他们安享晚年的保彰，对于朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数美丽星球上的的生灵，响亮地宣布——我很重要！
六、阅读练习。
一）文言文阅读（课内选文）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰："我以日始出时去人近，而日中时远也。"
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰："日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？"
一儿曰："日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？"
孔子不能决也。
两小儿笑曰："孰为汝多知乎？"
1、解释下列句中加点的字。
见两小儿辩斗。问其故孰为汝多知乎。
2、"此不为远者小而近者大乎？"中的"此"指的是什么？请用文中原话来回答。
3、翻译句子。
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
译文： 4、"孰为汝多知乎？"你觉得这能怪孔子吗？请简要回答。
二）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（ ）变成物理学的一个新的（ ）变成一条条（ ）她变成了科学史上 （
1、写出近义词歧视刚毅隐退。
2、按课文内容填空。
3、按要求写词句：
1）形容玛丽奉献的： （2）表示玛丽钻研：：
4、分别用感叹句、反问句或双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献．
5、“淡蓝色的荧光”是什么？它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念？
6、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是 ，而玛丽·居里发现人生的意义是
7、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她的美丽跨越百年。请你为居里夫人写一段颁奖词。
一）借你一个微笑。
李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。
我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？
”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。
“你每天借给我一个微笑，好不好？”
这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。
也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。
不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？
我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。
我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。
我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。
自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
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一 填空。50 1 在直线下面的 里填整数或小数，上面的 里填分数。6千克 克 0.75时 分。3700千克 吨 350平方厘米 平方分米。3 小数点左边部分叫做 部分，右边部分叫做 部分，小数点左边第三位是 位，计数单位小数点右边第三位是 位，计数单位是。4 由10个亿 203个万。50个1组成的...