班级： 姓名： 等第。
二） 生命的礼物。
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）
c、捐献下列部件和器官——
d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！
她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pīn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。
看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场。
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
1、给文章最后倒数第２小节缺标点的地方补上标点符号。（2分）
2、在文中括号中选择字的正确读音。（1分）
3、写出下列词语的反义词。（1.5分）
残酷( )延续( )激动( )
4、将下列句子换一种说法。（2分）
医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）
她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）
5、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）（1分）
6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（1分）
7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字。
的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）（1分）
8、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指1分）
9、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？（1.5分）
六年级语文练习设计 三
阅读短文，完成相关要求。20分 一 应运而生的 软广告 从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告 直接ji sh o 产品，上帝 对这种 王婆卖瓜 自卖自夸 反感了，于是企业顺应 上帝 心理，来个新的攻关战术 王婆卖瓜，不y o he 卖瓜，但又要让你知道在卖瓜 提高企业...
六年级语文练习二
卷首语 沐浴着春天灿烂的阳光，我们牢记 一年之计在于春 的古训，刻苦学习，健康成长。今天的测试是对前一段学习的总结与回顾，相信你一定会认真答题取得理想的成绩。一 书写检测。注意写正确 规范 美观 3分 读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。二 积累...
小学六年级语文练习设计十七
班级姓名等第 一 按要求填空。1 百家姓中 赵钱孙李 按音序重新排列的顺序为2 照样子，根据意思写出含有 手 字的成语。例 比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。袖手旁观 1 形容人多手杂，动作纷乱2 形容心思灵敏，手艺巧妙3 形容高兴到了极点4 指说话时做出各种动作3 照样子，选词填空。例 比喻善...