班级姓名座号评分。
一、给加点的字选择正确的读音。
小红待人很和（hé hè）气，与人相处从不强（jiànɡ jiǎnɡ）嘴，他做事责任心很强（qiǎnɡ qiánɡ），坚持原则，从不和（huó huò）稀泥，对不同的意见，既不随声附和(hé hè)，也不强(qiánɡ qiǎnɡ)词夺理。
二、 给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1、水土不服适应 ②使信服 ③服从。
2、情不自禁禁受，耐 ②忍住。
3、孔子不能决也裁决，决断 ②决定。
4、我也上前围观对事物的看法或认识 ②看 ③景象或样子。
三、 在括号里填上恰当的关联词语。（5分）
1、爸爸（ ）有多忙，（ 要抽出时间去看奶奶。
2、（ 你能承认错误，把书归还，我（ ）原谅你。
3、他（ ）聪明机智，（ 正直勇敢。
4、（ 海水反**天空的蓝色，（ 海水对阳光进行了散射。
5、（ 有许多人帮助他，（ 他家仍然摆脱不了困境。
四、 把句子补充完整。（4分）
1因此。2因为。
五、 选择正确的说明方法。（填序号） （4分）
a、举例子 b、下定义 c、打比方 d、列数字 e、作比较 f分类别。
1、“女娲补天”“嫦娥奔月”这些神话故事，就是人类欲飞离地球的愿望。（
2、从地面看去，“神舟”飞船仿佛一条蜿蜒的苍龙。瞬间消失在苍穹之间。（
3、拉曼发现的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。（
4、有的植物种子经过太空之旅，再种植时产量比原来增长20%。（
六、根据课文内容填空。（5分）
1、《两小儿辩日》这篇课文告诉我们的道理。
2、“种瓜得豆”是的体现，这种技术在上大有用武之地，在上也能派上大用场。
七、按要求写句子。
1）一排排垂柳倒映水中。（改为拟人句。
2）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（改为比喻句）
(3)小明考试考了第一名，你可以这句诗与他共勉。
4)仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是。
八、用“野”字组词填空。
2024年5月，（ 的美国出兵占领了伊拉克。此后，又发生了美国士兵虐囚事件，他们的（ ）行径不但使美国（ ）很难堪，更受到世人的强烈谴责。
九、用“重”字组词填空。
态度局势举止心情场面神情口音任务（ ）
十、选择恰当的词语填在相应的横线上（填序号）。
绿盖叠翠②星罗棋布 ③盈盈欲滴 ④嫩蕊鹅黄
婷婷玉立⑥青盘滚珠 ⑦娇羞欲语 ⑧洁白无暇
走进公园，首先映入眼帘的是的荷花。红荷垂露，__百荷带雨，__怒放的___含苞的___再加上好一幅迷人的景色！
十。一、判断下列句子使用了什么修辞手法。
1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀。
2）森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
3）大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
4）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
十。二、用修改符号修改下面的病句。
长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
他勤奋好学的精神是我们学习的榜样。
乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
1.根据要求，默写诗句。
《游园不值》中形象反映春天旺盛生命力的诗句是：
《石灰吟》中赞美石灰的献身精神和光明磊落的襟怀的诗句是：
曹植《七步诗》中表现诗人悲愤情感的千古名句是：
5、选择正确的关联词填空。(3分)
即使……也…… 无论……都…… 尽管……也……
(1)( 山再高，我们( )要翻过去。
(2)( 山多高，我们( )要翻过去。
(3)( 山很高，我们( )要翻过去。
2、照样子写句子。(3分)
例1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小明很难过。 。
例2：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一条小溪生活是。
3、按要求改写句子。
同学们表演节目。(扩句)
一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。(缩句。
没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？
改成陈述句。
当我捧着满百分的试卷回家时，爸爸激动地说：“孩子，你是我的骄傲。” 改为陈述句) 。
十。一、阅读短文，回答问题。（18分）
丢失的东西。
一天晚上，我从街上（买卖）梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我（赶敢）紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
当时，我不（禁尽）耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨□我心里老觉得不踏实□手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了吧又舍不得。怎么办？怎么办……我边想边走，不知不觉就到家了。
爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。
”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？
明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大但很有力。
我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。（买卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西——诚实。
1、 用“\”划去文中括号里不恰当的字。（3分）
2、 写出下面加点字的读音。（2分）
稳稳当当散发。
3、 在文中第2自然段的空白处加上恰当的标点符号。（3分）
4、 用“__在文中画出描写“我”的心理活动的句子。（2分）
5、 把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！”相照应的句子写下来。（2分）
6、 文中有两次出现“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情。 （4分）
第一次“我”觉得很不好意思是由于。
第二次“我”觉得很不好意思是由于。
7、 下面是对文章中心意思的几种概括，请你在正确的后面打“√”3分）
a、 本文通过写爸爸叫“我”还梨的故事，赞扬了爸爸善于教育孩子。（
b、 本文通过“我”拿梨、送梨的事，说明了随便拿人家的东西是不对的。（
c、 本文通过“我”还梨的事，说明“我”已找回了丢失的东西。（
d、 本文通过爸爸叫“我”还梨的事，教育“我”做人要做诚实、知错、改错的人。（
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