学校班级姓名学号
积累与运用。
一、看拼音写词语（10分）
bō l án dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
二、为加点字找到正确的读音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān qiān） 眷写（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狞猎（shǒu shòu） 玉屑（xiè xu
三、比一比，组词语（6分）
檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ）
瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ）
四、照样子，写词语（6分）
1、 小心翼翼得意洋洋。
2、 化难为易大公无私。
五、选择正确答案（在正确的序号上打√）。5分）
1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长）
2、桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千
（正确标点是。
3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。
（①有两个连续动作 ②有三个连续动作）
4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
①比喻 ②拟人 ③夸张）
5、这本书难道不是你的？ (设问 ②反问 ③疑问 )
六、改写句子，使原句意思不变。（4分）
1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？
改为陈述句；
2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。
改为被字句：
3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”
改为间接引语。
4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。
缩句： 七、给句子填上合适的关联词语。（8分）
1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ 喜爱桂林的水。
2、（ 我们没有去过张家界，（ 在课本中我们领略了索的美。
3、（ 全国人民团结奋斗 ，（一定能早日实现小康社会。
4、（ 没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。
八、根据课文，回答问题。
1、连线（3分）
“精彩极了”和“糟糕透了王安石。
泊船瓜洲巴金。
鸟的天堂孟郊。
游子吟辛弃疾。
第一场雪巴德舒尔伯格。
菩萨蛮书江西造口壁峻青。
2、填空（6分）
1）青山东流去。
2）冬天来年睡。
3）春风明月。
3、回答问题，说明理由。（9分）
1）“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗。
2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？
3）“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。
阅读思考。九、阅读短文，按要求作答。
上学路上。早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼**”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？
这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。
无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
思考题：1、（4分）写近义词：慈祥（ ）严厉（ ）
写反义词：疼爱（ ）坚定（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
无微不至：
3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（2分）
4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”2分）
（1）表示说话未完或语意未尽（ ）2）表示声音断断续续（ ）
3）表示列举省略（ ）
5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。用 “﹏划出（2分）
6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
综合实践。这些天来，“禽流感”的发生，引起了全世界人的恐慌，请你围绕这个话题说一说自己的看法，习作形式不限（书信、记叙文、想像作文等），要求内容完整，叙事清楚，表达出自己的观点。字数以上。
(24分)
小学语文六年级招生检测试卷。
积累运用。一．读拼音，写词语。（10分）
jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn
yí fà diào bīng qiǎn jiàng
二．选词填空（6分）
1．扬科很（ ）**。他（ ）地为别人演奏。（热情热爱热心）
2．雾散了，远处的山和近处的树都（ ）显现出来了。（晴晰 、清洁、 清澈）
3．学了《丰碑》一文后，我心情久久不能（ ）军需处长舍已为人的的革命精神给我留下了（ ）的印象。（宁静、 安静 、深奥 、深刻）
4．晚饭后，爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸。妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸。（浏览**审阅）
三．成语小园地（12分）
1．把下列两组中意思相近或相对的词连起来 （4分）
兴高采烈自暴自弃
不求甚解顶天立地
叱咤风云寻根究底
不甘示弱欢天喜地。
2．写出带有下面各字的成语。（每组至少写两个）（8分）
花草。风山。
四．句子小世界（17分）
1．给下面的句子填上适当的关联词语。（8分）
1）（ 掌握文化科学知识，（ 能为祖国建设做出贡献。
2）（ 这是一个小店，（ 给顾客们带来了温暖的春意。
3）小方写的作文（ ）在市里获奖，（ 还在省里获奖了。
4）（ 你做错了是，（ 应大胆地承认错误。
2．缩句（4分）
１）矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。
２）红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
3．把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里标上序号。（5分）
）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。
）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年中只有寒暖两季。
）有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。
）暖季没有黑夜，整天太阳高照。
）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩！
五．精彩回放（13分）
1．分别写出你积累的一句名言警句和对联。（3分）
2．古诗采撷（6分）
1）描写西湖美景的诗句：
2）抒发浓郁思乡之情的诗句：
3．读了《桂林山水甲天下》和《鸟的天堂》两篇课文，如果你是导游员，能选择其中的一处写几句导游词吗？（4分）
阅读思考。六．阅读《祖国颂》（节选），回答问题。（22分）
我爱祖国大自然的风景。
祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦。我都感到亲切，值得我留恋和爱抚。
我们游头顶（ ）的珠穆朗玛峰，有（ ）的黄土高原，有（ ）的西双版纳，有（ ）的华北平原，有（ ）的黄河，有（ ）的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟！哪一个地方不经过劳动者苦心的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们的血！
我爱我们的祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，冰雹曾经打击过它，霜雪曾经封锁过它，大火曾经烧灼过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。
一到春天，它又苏醒过来，万卉(huì)争荣，满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。
这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊……
我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育成长。
我怀念我的乳母。她用她的乳汁哺养我，他用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。
我爱祖国的语言。它每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。
从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人和画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。
1、选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。（每个词语只能用一次）（3分）
一泻千里浩浩荡荡千年积雪莽苍一望无际草树蒙密。
2、根据上下文解释下列句子中加点词的意思。（4分）
1）哪一个地方不经过劳动者苦心经营。
六年级语文试卷
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六年级语文试卷3 时间 100分钟。题次卷面整洁 2分 基础知识 40分 阅读理解 28分 习作表达 30分 基础部分 40分 一 字词阶梯 17分 1.看拼音写词语。10分 y n s n j n m z n o y r n sh n w n w i xi ju n li n d w i r k ...
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