2011学年度第一学期期末学业水平调研测试。
六年级语文科期末卷。
一、读拼音，写汉字。（10分）
hōng kǎo chéng zhì qín miǎn fèi qǐn wàng shí
jīng yíng kuí wú mán yuàn hú lún tūn zǎo
二、给带点字的正确读音打上“√”号。（3分）
供品（gōng gòng ） 撕扯(sī sh刚劲（jìn jìnɡ）
运载（zāi zǎi肆虐 (nüè ni扁舟（piān biǎn）
三、把下列成语补充完整。（4分）
不（ ）之不安张（ ）李可亲。
四、仿写句子。（4分）
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2、要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
五、按课文填空。（9分）
1、卧看满天云不动。
2、我们爱我们的民族***）
3、有所期诺有所期约。
4、孤村落日残霞天净沙秋》）
5、印第安人喜爱喜爱喜爱。
六、课内阅读理解。（18分）
它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。
松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。
有时，松鼠（ ）到我的肩上，用小嘴（ ）我的脸，还轻轻（ ）我的耳朵，我想它是又想（ ）糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……
我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮存冬粮。一见面包皮榛子核桃小骨头什么的马上叼走藏起来。
1、照样子写词语。（2分）
千方百计。各种各样。
2、选择正确的字填在文中的括号里。（2分）
跳蹭咬吃。3、给最后一个自然段加上标点。（2分）
4、片段中的松鼠给你留下怎样的印象？在括号里填上恰当的词语。（1分）
的松鼠的松鼠
5、上面的几个自然段主要讲了松鼠的一件什么事情？请概括写在下面的横线上。（1分）
6、从这一家人和松鼠的举动中，你感受到了什么？（2分）
二）（8分）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：
2024年11月16日
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。
我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
1、文段选自作者是1分）
2、在文中找出下列词语的反义词。（2分）
热闹清晰凄凉特殊（ ）
3、从哪些地方可以看出“我”对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，用“ ”划出相关的句子。（3分）
4、为什么“我”在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？（2分）
七、阅读下面的课外短文，回答问题。（12分）
在生活中学习写作。
我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。
我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生将强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。
正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是绝不会pái ch的。
我把与朋友聊天作为人生的一大乐趣，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。
只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。
写作是让人欢喜让人忧的事。其感受也是yì yán nán jìn
1、在括号里读拼音写汉字。（3分）
2、填空。（3分）
“我”学习写作的根本方法是。
“我”看书时，最关心的是。
“我胡思乱想”的好处是。
3、读划线部分的句子，你有什么想法？写下来。（2分）
4、“写作是让人欢喜让人忧的事”，请你从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。（2分）
5、文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文？（2分）
六年级语文试卷
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六年级语文试卷
六年级语文试卷3 时间 100分钟。题次卷面整洁 2分 基础知识 40分 阅读理解 28分 习作表达 30分 基础部分 40分 一 字词阶梯 17分 1.看拼音写词语。10分 y n s n j n m z n o y r n sh n w n w i xi ju n li n d w i r k ...
六年级语文试卷
六年级语文考试卷。班级姓名 一看拼音，写词语。二加上偏旁，组成新字，组词。牙欠。青巴。三填空。1.哈尔威 在他的船长岗位上地他把 和 都考虑到了，他仿佛不是 而是下达命令，一切似乎都在轮船在慢慢下沉。人们 划着小艇在号和号之间船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船长哈尔威 在舰桥上，也没有做，也...