小学四年级语文

发布 2020-03-22 10:09:28 阅读 3721

中心四年级语文下册期末试卷。

总分:100分考试时间:90分。

一、 基础知识大观园。(30分)

1.我能把字写漂亮(10分)

yī shān lǎn lǚ bēng kuì wān yán chǚ xù

jiān chí bù xiè shè yǐng rónɡ qià hān hòu

2. 我能区分每组字的异同,并正确组词。(6分)。

渐箕摩彼( )

惭期磨皱( )

暂棋魔披( )

3.词语超市(补充词语)。(8分)

溘然对手心( )诚( )花团( )

)(蔽日不知有( )竹姹( )嫣( )

4.照样子,写词语。(6分)

红艳艳。恋恋不舍。

喜新厌旧。二、积累运用展示厅。(27分)

1、 句子集中营。(20分)

1.巧填关联词。(2分)

( )遭受超量的放射性辐射,( 邓稼先患了癌症。

没有太阳,地球上( )不会有植物,( 不会有动物。

2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。(缩句)(2分)

3.雨像落叶一样轻,像针尖一样细。(仿写)(2分)

4.给句子换个说法,意思不变。(4分)

1 那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不让人陶醉呢?

2 这片乌云遮住了皎洁的月光。

5.用修改符号在原句上修改病句。(4分)

1 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

2 疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。

6.我会补充句子。(6分)

1 大漠孤烟直。

2 东边日出西边雨。

3 春潮带雨晚来急。

二)课文内容我熟悉。(7分)

1、《游园不值》这首诗的作者是朝诗人的诗,这首诗中成为古今传诵的名句是。

2、有一条以我国长安为起点、横贯亚洲、以丝绸**为主的古代商路,被人们称为为了开辟这条路代伟大的探险家、外交家献出了毕生的精力。

三、阅读理解考考你。(18分)

一)课内阅读(6分)

谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?

”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们**有近道,还不和你们是一条道?

你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。

一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。

别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”

我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。

1、我的不解之谜是。

2、挑山工和游人走路不一样在**?

3、挑山工这几句话包含着什么哲理?

二)课外阅读。(12分)

知识在于积累。

今天早上,我到浴室去洗脸,发现脸盆竟盛满了水。这是怎么回事呢?忽然,我被“滴答滴答”的滴水声惊动了,终于恍然大悟:

原来我昨夜忘了将水龙头拧紧,水滴到盆里,一夜工夫,这无数的小水滴就汇成满满一盆水。

看着这盆水,我想起了爸爸给我讲的故事:***小时候写文章写得又快又好,他早早交了卷,就到阅览室看书去了。有一次,同学们等他走后,忍不住问老师,这是什么原因?

老师不动声色地从***的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子,都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词佳句。

老师说知识在于积累恩来做得真好啊我希望你们像他那样一点一滴地积累知识。

知识在于积累。 ”我想,如果我们都能有滴水成河的精神,我们的知识就一定会不断丰富起来。

1.请给第三自然段中的空缺处加上标点符号。(2分)

2.“恍然大悟”原指在本文中指的是3分)

3.***是怎样积累知识的?

3分)4.你有滴水成河的精神吗?如果有,举个例子说一说。如果没有,说说你以后怎么做。(4分)

四、习作天地显身手。(25分)

这次作文写“爸爸(妈妈),我想对你说”,把自己想对爸妈说的,全写出来。注意要生动具体、语句通顺,不写错别字。(四百字以上)

恭贺你答完了,是否再检查一下?

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