小学语文四年级（下册）单元形成性评价测试卷。
学完。五、六组用，80分钟完卷）
学校班级姓名学号分数。
一、基础知识大挑战。（54分）
一）读拼音写词语，要认真写字哦！（15分）
quánlìyuèdònɡɡǔdònɡtiānɡāodìkuò
héxiéfēnɡqùcuīmiánqǔkēkēbànbàn
rǎoluànqiāoránshùnxùshénqìshízú
二）比一比，再组词。(6分）
挺（） 屈（） 削（）
庭（） 茁（） 哨（）
径（） 限（） 塞（）
劲（） 痕（） 赛（）
三）给下面的句子加上标点符号。（4分）
1.当天下午一位警官来到我们家对父亲说先生您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗。
2.我们班准备办一期以热爱生命为专题的板报。
四）读一读，连一连。（5分）
比喻十分小气的人老黄牛。
比喻目光短浅的人铁公鸡。
比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人井底蛙。
比喻代人受过、为人顶罪的人千里马。
比喻很有才华，非常能干的人笑面虎。
比喻外表和气而内心阴险的人替罪羊。
五）照样子，把句子写具体。（4分）
例：屋里真热。
屋里热得像蒸笼一样，人坐在里面，满身大汗，连气都喘不过来。
1．花园里很安静。
2．雪下得太大了。
六）我们学习了一组关于生命的课文，你读懂了吗？连一连吧！（4分）
永生的眼睛》勇敢面对人生。
触摸春天》给予，使生命更有意义。
花的勇气》珍惜生命，让生命的价值无限。
生命生命》热爱生命，创造缤纷世界。
七）考考你，古诗词积累。（12分）
人闲桂花落，。，月明荞麦花如雪。，村庄儿女各当家。
我能从“，。想象出黄梅时节春雨绵绵，青蛙争相鸣叫的景象。
“，桃花流水鳜鱼肥。”描绘的画面是：
我能从“绿遍山原白满川，。”想象出。
的画面。八）给句子排队，按正确的顺序写上序号，排好后要认真读一遍哦！（4分）
）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
二、阅读擂台赛。（21分）
一）回忆课文内容，完成练习。（11分）
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属于自己的。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1.按课文内容在横线上填上合适的词语。（4分）
2.我会照样子写词语。（2分）
清香袅袅（abcc）：
3.在这个清香袅袅的早晨，安静告诉“我”什么道理？请用“﹋”画下来。（2分）
4.学习了第五组课文，你一定对生命有了更深的认识，把你的收获或感受写下来：
3分）二)阅读短文，完成练习。（10分）
第八次。古时候，欧洲的苏格兰遭到别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。
可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，直到第八次终于结成了一张网。
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”
他四处奔走，召集打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军赶跑了外国侵略者。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
1.在短文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）
近义词：抵挡——猛烈——
反义词：成功——解散——
2.从第二自然段“唉声叹气”这个词语，可以看出布鲁斯当时的心情：
至少写两个词语）（2分）
3.用简短的语言概括短文的主要内容：（2分）
4.读了这篇短文，你想说些什么？（2分）
三、小作家园地。（25分）（任选题完成）
学了本组课文，我们对生命有了进一步的认识，让我们来写一些吧。可以写自己对生命的理解，也可以写热爱生命的故事。
题目：真。要求：先把题目补充完整，如：我真棒、校园真美丽、布娃娃真可爱、
这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
2019小学语文四年级试题 四年级语文第五单元测试卷
一 读拼音，写词语。d i m n c i xi ng cu c ku d sh sh u d i b s o x ng w n qi ng f ng q xu n y g n d n j li 二 给下面的题目选择正确的答案。纤细 xi n qi n 结束 sh s 湖畔 p n b n 颤动 c...
小学四年级语文
1 通过听说读写的综合训练，提高听话 说话和作文的能力，加深生字记忆。2 听说训练采取多样化训练方式，如听讲 朗读 复述 答问 讨论 口述作文等。3 练习作文以记叙文为主，常用应用文为辅。如简单的记叙文，观察日记 读书笔记 书信等。4 培养学生关于观察，勇于交际的能力。5 通过习作训练，培养学生的写...
小学语文四年级
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。五 选择正确的词语填空。5分 奇怪奇迹。1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真。2.长城是古代劳动人民创造的。虽然 但是 即使 也 如果 就 3.碰到了再大的困难，我们 要想办法克服。4.蟋蟀 感到疲劳，它 在未完工的家...