一、读读写写（8分）
qiǎng bǎo chái iáng xiè chē shí guāng fēi shì
kāi pì yǎ ba tōng xùn pò bú jí dài
二、辨字组词。（8分）
穗（ ）摩（ ）帅（ ）喝（ ）
惠（ ）磨（ ）师（ ）渴（ ）
艄（ ）敲（ ）燎（ ）勺（ ）
悄（ ）敌（ ）潦（ ）句（ ）
三、补全词语。（8分）
心（ ）火（ ）焦急（ ）不（ ）不（ ）山（ ）水（ ）
遍体（ ）体无（ ）毫发山（ ）水。
四、将不恰当的关联词画出来，改正在括号里。（6分）
1. 因为今天下雨，秋游活动还是照常进行。 （
2. 只有我努力学习，就一定能取得好成绩。 （
3. 如果他不去参加晚会，所以我也不去。 （
五、知识积累。 （6分）
1. 捐躯赴国难。
2匹夫有责。
3留取丹心照汗青。
六、病句诊断室。（10分）
1. 在教室里专心听教师讲课。
2. 学校坚持开展“讲文明，树新风”。
3. 妈妈买了苹果、梨早、桔子和水果。
4同学们热心欢迎新老师的到来。
5. 他从头上摘下帽子，用手拿在手里。
七、课文内容我熟悉。（6分）
1. 姑娘好像（ ）小伙儿心胸（ ）为了（ ）唤醒了（ ）让那河流（ ）
2. 在这战火（ ）的夜晚，我被这种战友间的（ ）激动着，（ 了幸福的（ ）泪花。
八、阅读能力展示台。（18分）
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟然盛满了水。这是怎么回事，“嘀嗒，嘀嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间（常长）了，无数的小水滴就（汇会）成了满满一盆水。望着这盆水，我想起了一个故事：
***小时（后候）学习很（怒努）力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他（向像）往（常长）一样，又早早交了卷子去看书了。
同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，***是个会学习的有心人。
这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。***做得很好，我希望你们（向像）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。
”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的理解。我想：如果我们能有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。
1. 把括号中用错的字划去。
2. 解释带点词语的意思。
赞不绝口：语重心长：
3. 把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语是。
4.文中“今天的这件事”指 。
5. “小水滴精神”指的是什么？
6. 给短文加个题目，写在文首的横线上。
九、习作芳草地。（30分）
幸福生活来之不易，如今我们都过着衣食无忧的日子。家的温馨、班级的温暖……让我们如沐春风。
请以“幸福”为话题写一篇文章，要写出真情实感。题目自拟。
参***。四、1.因为尽管 2.只有只要 3. 所以那么。
六、1.加主语 2. 在句尾加“的话动” 3. 去掉”和水果” 4.“热心”改为“热情” 5.去掉“从头上”“用手”
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