四年级环境教育主题班会

16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的**表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。活动背景。

为了进一步推进学校环境教育，增强学生环保意识，结合小学生人文素质系列教育的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶学生的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。

二、问答：活动目的。

1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动过程。一）活动基本情况。

活动时间：2023年10月11日。

活动地点：四年级教室。

班主任：简万。

参与者：学生。

二）活动过程。

一、活动导入。

1．6月5日“世界环境日”的来历。

1）教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？

2023年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2．“世界环境日”的主题。

答：火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。（1）教师：

“每年世界环境日的主题都不一样，2023年是沙漠化，2023年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2023年是水――20亿人生命之所系。”

2）教师讲解今年世界环境日的主题。

3．教师提问、学生讨论。

11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。（1）教师：

“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”学生讨论。可建议学生为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

5、垃圾的**利用有哪些好处？（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？

2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。三、总结。

亲爱的队员们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，需要全社会你、我、他共同来参与。让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，积极相应“绿色，低碳生活”的号召。让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的家园！

让我们生命的每一天，天天都是环境日！

活动思考。让学生选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。

1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么？2023年10月11日。

1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。