2017—2018学年度第二学期。
小学语文四年级七单元测试题。
第一部分积累与运用（56分）
一、看拼音，写词语。（10分）
jiě shì jìng jiè gù zhí qīng chè jiàn dǐ
xuān bù jiān yì biān yuán dǎn dà wàng wéi
二、比一比，再组词。（5分）
磅徽撤锈拖（ ）
傍微澈绣施（ ）
三、给多音字注音并组词。（6分）
四、在括号里填上合适的词语。（4分）
改正发挥提高树立（ ）
改进发扬增高建立。
五、先把词语补充完整，再选用两个词语分别造句。（8分）
一丝不（ ）赏心（ ）目半途而沙成塔。
自强不（ ）持之以（ ）坚定不一（ ）十寒。
表示目标坚定、不懈努力的词语。
表示缺乏恒心、毅力的词语。
六、选词填空。（4分）
冷藏蕴藏收藏。
1、大自然（ ）石油的地方，往往是岩层折皱后隆起的部分。
2、有许多药品在日常气温下都会变质，必须（ ）在低温设备中。
读者游客观众。
3、无论是作为影剧院里的小（ ）还是作为图书馆里的小（ ）我们都应该遵守公共秩序，不影响他人。
激励激动期望希望顽强坚强。
4、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分大姐姐们拼搏的精神也了我，我也能成为一名运动员，为祖国争光。
七、根据句子的意思，选择引号在句子中的作用（只填序号）。（4分）
引号的作用分别有：① 标明行文中直接引用的话；② 标明需要着重论述的对象；③ 标明具有特殊含义的词语。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花。
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家。
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （
八、按要求改写句子。（8分）
1、春天，公园里的草坪碧绿碧绿的。
改成比喻句：
2、树上，小鸟在唧唧喳喳地叫。
改成拟人句：
3、难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）
4、现在我们的生活水平有了提高。我们还要注意节约。（用关联词合成一句话）
九、请在比喻句的后面打“√”2分）
1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。
2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。
3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（
十、根据课文内容填空。（5分）
1、 是17世纪伟大的科学家。那时候，研究科学的人都亚里士多德，把这位 （时间）前的 （国家）哲学家的话当作
的真理。2、他有时把金鱼的每一个部位地画下来，像那样细致，有时又 ，很快地画出金鱼的 ，仿佛金鱼在纸上游动。
第二部分阅读提升（19分）
一） 阅读短文，完成练习。（11分）
我挤过去一看，原来是那位青年在（ ）画画。他有时（ ）把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）有时又很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在。
1、 根据课文填空。（3分）
2、 用“ ”画出一个比喻句。（2分）
3、 用一个成语来形容青年画画时的态度2分）
4、 文中“鱼游到了我的心里”的意思是它和“游到了纸上”之间的关系是2分）
5、 文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写，你能把有关句子摘抄下来吗？（2分）
二）阅读短文，完成练习。（8分）
看不见的爱。
夏天的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩儿和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时把弹弓打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有看见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
那孩子便把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边看着，知道他很难打中那玻璃瓶。可是他还不停地打。
我走上前去，对那母亲说：
让我教他怎样打好吗？”
男孩儿停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。说：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，又轻轻地说：“他看不见。”
我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！可是他……怎么能打中呢？”
我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我沉默了。
过了很久，那男孩儿打石子儿的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了明亮的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那个孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清瓶子的轮廓了。
看来今天他打不中了。”我犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走。
走出不远，身后传来一声玻璃瓶清脆的碎裂声。
1.“看来今天他打不中了。”作者这样想的原因是什么？（2分）
2.孩子的母亲让孩子打弹弓的用意是（ ）2分）
a、玩儿弹弓是一种简单的游戏，即使是盲孩子，玩儿起来也很容易。
b、让自己的孩子像别的孩子一样去做，培养自信心。
c、她想看看自己的孩子会不会打中那玻璃瓶。
3.当作者听到瓶子的碎裂声时，他会怎样想？（2分）
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