四年级语文试卷第四单元

发布 2020-03-21 16:44:28 阅读 6162

小学四年级第二学期第四单元质量检测。

语文试卷。试卷满分120,其中卷面5分)

一、读拼音,写词语。(10分)

gòng xiàn níng shén shāo shuǐ wǎn zhuǎn xī shēng

kǎi xuán zuì èyí chén jì gòng yǎng

二、比一比,组成词。(4分)

期( )挺 ( 惯( )枕( )

冀( )庭 ( 贯( )忱( )

翼( )蜓 ( 灌( )沈( )

三、按要求写词语。(21分)

1、将下列词语补充完整。(6分)

)(楚歌 ( 筹( )幄受敌

知( )知千里所向( )

2、我能选词填空。(5分)

启示启事。科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( )有所发明,有所发现。

我的钱包丢了,所以我贴了一张寻物( )

呼唤呼喊呼吁。

爸爸的嘴张着,仿佛在( )什么。

我向整个国际社会( )救救孩子们,要和平不要战争!”

爸爸大声( )着:“孩子,你快走开。”

3、给带点的词语找一个意思相近的词语,(6分)

他们小心地拨开树枝,聚精会神地盯着远方。(

夜莺还在兴致勃勃地唱着。(

军官想着,轻蔑地微笑了一下。(

4、写出与战争有关的成语。(4分)

四、按要求改写句子。(15分)

1、我能医治病句。(3分)

我的爸爸精通四国英语!

2、请写一句本学期你喜欢的的古诗。(4分)

3、学了《一个中国孩子的呼声》这篇课文,你想说点什么?(3分)

4、照样子,用带点的词写一段话。(2分)

为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲。…

为了……为了……为了…

5、照样子,在括号里填入适当的词语,使句子表达的意思更具体。(3分)

例:(强烈的)阳光(火辣辣)地照耀着(绿绿的)小草。

( )人听到( )响了几枪。

( )苇絮( )飞(

( )湖面上( )漂浮着( )船。

五、口语交际。(5分)

生活在现代社会里,我们时时处处感受到新闻的存在。现在就让我们来开一次新闻发布会,发布自己搜集到的新闻,并谈谈白己的看法。

六、阅读。(30分)

一)课内阅读。(12分)

散爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际。

社会呼吁听:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去。

丈夫,为了孩子不再失去父亲全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那巳经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

1、给下面带点的多音字选择正确读音。(4分)

呼吁(xu yu)

丧钟( sang sang)

2、读文中画“”的句子,这个句子运用了的修辞手法,仿照这个句式写句子。(4分)

为了为了为了应该。

3这段话饱含着一个失去亲人的孩子对无比渴望的真挚情感,同时也表达了所有中国孩子的心声,这个心声是 !

4分)2) 课外阅读。(18分)

春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样(软弱柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。

呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!

”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔挺立),可是它的生命力是多么(坚强顽强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)

2、用“/”划去()里用得不恰当的词语。(2分)

3、“疾”字在字典里有四个意思:①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。(1分)

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)

abb:abcc:aabc:aabb:

5、我从文中划线的句子中体会到了什么?(3分)

6、用“√”选择正确的答案。(2分)

1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。()

2).本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。()

7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(4分)

七、习作。(30分)

习作要求:1、选择一张描写历史场景的**,展开想象。

2、联系**的人和景,把你看到的和想到的写下来。

3、内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感。

题目自拟,不少于)

参***:1、贡献凝神烧水婉转牺牲。

凯旋罪恶阿姨沉寂供养。

2、略。三、1、四面楚歌运筹帷幄腹背受敌。

知多知少一泻千里所向披靡。

2、 启示启事呼唤呼吁呼喊。

3、全神贯注兴高采烈含笑。

4、略。四、略。

五、略。六、课内阅读略。

课外阅读。1、顽强的小草。

2、生命软弱挺立坚强。

4、绿油油水灵灵生机勃勃心事重重。

奄奄一息勃勃生机歪歪斜斜明明白白。

5、我体会到了小草的顽强,我也要像小草一样。

7、花朵,那天刚刚下完了雨,我走出去散步,看到花朵依然那样鲜艳,那样昂首挺胸,我觉得花朵拥有让人类看了它就明白生命的价值,我真的好感激花!

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