小学四年级英语复习计划。
一、学情分析：
四年级共3个班级共95人。大部分学生乐于学习英语，且英语有一定基础。但是由于增加了单词与句子的记忆量，学生记忆的东西多了，学习兴趣有所下降。
各个班级的两极分化都比较严重。后进生学习积极性低，学习态度也不认真，主要还是基础差。因此对于四年级学生来说，短时间内提高这部分学生的学习成绩是很重要的。
本学期学生的差距明显，学习能力强的学生在课堂中就能掌握相应的知识了，而能力较差的学生在老师讲了几遍之后还不能掌握应该知道的语言知识。在还剩下的时间里，我制定了如下的初步复习设想。
二、复习目的：
在四年级的复习课中，通过对本学期知识的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学知识进行归纳和总结。三、复习目标。
1、通过本次复习，让学生掌握本册单词的读、意理解。提高学生对单词的认读和书写能力。
2、通过本次复习，让学生运用句型begoingto、be+doing、祈使句don’t…。提高学生口语表达能力。
3、通过本次复习，促进学生听、说、读、写能力。
4、通过复习，让后进生能及格，其他学生能取得优异的成绩。
四、复习措施。
1、针对复习，在复习之前进行一次摸底测验，取得学生对本册知识掌握的第一手资料。
2、将全册知识系统化，由单词入手过渡到每一种句型再到对话，逐层逐级的进行系统讲解练习。
3、在复习阶段，采取有效的评价手段，以鼓励、激励为主，促进学生学习积极性。
4、认真备好复习课，做到课课有练习，节节有讲解。
五、时间安排：
2024年12月31日——2024年1月14日。
第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。
第二阶段：词汇，单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。短语及句型，进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。
语音，归纳辅音以及单元音的发音规则，进行辩音练习，听辩结合练习。
第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。
第四阶段：用试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。
六复习内容如下：
unit1invitationgluecrayonscissorspen*****partyget readydrawcutstickwritefirstnextthenfinallywith……practice
unit2sport
unit3go to the moviesconcertpuzzlelegodrive
bumper carcoolexciting
justso－soweekend
unit5play with lightusesafecrossstopclimb overrule
unit6pass
helpdictionarymath problemcd playereraserruler尺子。
unit 7
cookmailmansalesclerkhairdresser4
dentist
computer programmersingerpost officehospitalhotelbeauty shop
四上句型。1．what are you going to do for the party?
i’m going to make an invitation.
2．let’s make an invitation. first, get your ***** ready. next, draw with your
crayons. then, cut with your scissors. finally, write with your pen.
3．happy teachers’day!happy children’s day!
happy new year’s day!happy birthday!merry christmas!
you h**e a pen?(yes, i do. /no, i don’t.
) you like baseball?(yes, i do. /no, i don’t.
) you often go jogging?(yes, i do. /no, i don’t.
)often go cycling. i’m good at it. i sometimes play tennis. i’m not good at
it.you good at ping-pong ball?(yes, i am.
/no, i’m not.) you like to go to concerts?(yes, i do.
/no, i don’t.) do you do for fun on weekends?i like to drive bumper cars.
why?because it’s exciting.
does bill do for fun?he likes to do careful! don’t run downstairs.
it’s the footbridge. it’s safe.
you pass me the cd player?here you are.
can i use your dictionary?sure. here you you help me with math?sure. what is it?
does your father do?he is a does he work?he works in a post do you want to be?
i want to be a doctor.
why?i think it’sexciting.七后进生复习计划人名单：
过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
一）将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复。
习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
二）过好句子关。
句子是学习英语的重点。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
同时在检测方面采取天天测。给每位学生找了帮手，能够指导读音，释义。同时能够完成初步英译汉的检测。每天汇报制度，掌握学生完成情况。积极的与家长沟通，反馈学生近期情况。
小学英语四年级复习计划
3 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。4 阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。六 复习方法及原则 1 加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词 词组 句子和阅读作为一个有机...
小学英语四年级上册复习计划
一 复习时间 12月26日 1月11日 二 复习目标 1 通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。2 能听 说 认读66单词，听 说 读 写26个字母并能听 说 读 写36个单词 包括教室 书房 同学 家具 住宅结构 家庭成员 职...
小学英语四年级下册复习计划
一 复习目标。通过三年级一年的英语学习 四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，四年级的前三个学期的成绩都是可以的，平均分有个班级都能在80分以上，为了能保持住这个成绩，最好能取得进步希望通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生...