班级姓名家长签字：
第一单元一、 《古诗词三首》
1、默写三首古诗。
2、《望洞庭》这首诗中有三处比喻，分别是。
二、《桂林山水》 1、摘抄文中的两个排比句。
2、漓江水的特点是桂林山的特点是。
3、默写最后一段。
三、 《记金华的双龙洞》1、用时而……时而……时而……时而……说一句话。
四、 《七月的天山》 将文中最后一句反问句改写成陈述句。
语文园地一默写日积月累的内容。
第二单元五、《中彩那天》 1、文中的父亲具有的品质。
2、这篇课文让我们懂得。
六、《万年牢》 文中三处万年牢的联系是。
七、《尊严》 1、文中的杰克逊大叔具有的品质。
2、文中的年轻人具有的品质。3、这篇课文让我们明白：
八、《将心比心》 本文让我们明白。
语文园地二 1、习作的好方法有：
2、默写日积月累的内容。
3、 抄写趣味语文的内容。
第三单元九、 《自然之道》
1、本篇课文让我们明白。
十、 《黄河是怎样变化的》 把文中的反问句改写成陈述句：
十一、 《蝙蝠和雷达》
1、雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。
2、人们从的身上得到启示，发明了。
十二、 《大自然的启示》
1、《打扫森林》让我们明白了。
语文园地三默写日积月累的内容。
第四单元十三、 《夜莺的歌声》1、文中开头三个自然段和最后两个自然段的关系是。
十四、 《小英雄雨来》文章每一部分的小标题是什么。
十五、 《一个中国孩子的呼声》
1、 用“为了……为了……为了……”说一句话。
2、用“听见了……听见了……听见了……听见了……”说一句话。
十六、 语文园地四写两句表达不同情感的比喻句。
3、抄写日积月累的内容。
第五单元十七、《触摸生命》让我们明白。
十八、 《永生的眼睛》1、本文“永生”的意思2、文中除了眼睛是永生的，还有什么也是永生的。
十九、 《生命生命》1、文中三个小事例是。
2、本文让我们明白的道理是。
语文园地五 1、理解含义深刻的句子的方法是。
2、抄写日积月累的内容。
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