四年级下册语文期末试卷（五）
一、我会根据词意给多音字注音。（6分）
要要求重要。
长成长长短。
二、我会查字典填空。（5分）
1、“临”用部首查字法，先查___部，再查___画，组两个词。
2、“融”用部首查字法，先查___部，再查___画，用音序查字法，应查___再查音节融”在字典里的解释有：a、固体受热变软或变为流体；b、融合、调和；c、流通；d、名姓。
融洽融会贯通金融危机（ ）
三、我能给词语分类，并按要求仿写词。（8分）
凝视笑嘻嘻兴冲冲拽住愤怒拎起。
蹦蹦跳跳可怜巴巴眉飞色舞。
描写表情的词。
表示心情的词。
描写动作的词。
凝视（表示“看”的词语） _
仿写词：可怜巴巴。
四、我能写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
1、近义词。
诧异训斥。依旧冷酷。
2、反义词。
冷酷幸福。漫长善良。
五、词语巧搭配，我能行。（4分）
北风冰雪意志（ ）气氛（ ）
树叶微波鲜果（ ）头脑（ ）
六、我会按一定顺序排列下列词语（4分）
1、寒冷凉爽酷热温暖炎热。
2、枯枝败叶争奇斗艳落英缤纷含苞欲放。
七、我能根据课文内容填空。（6分）
童话，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真善美的熏陶。在___一文中，我懂得了友谊地久天长；在一文中，我明白了劳动是最幸福的一文告诉我爱是缕缕春风。生活麻辣烫，酸甜苦辣会。
我是从___一文中感悟到的，我在课文还读了等童话作品。
八、我会句子大变身。（6分）
1、小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。（改为反问句）
2、“六一”儿童节，打扮得漂漂亮亮的小演员，漫步轻盈地跑上操场**的大舞台。（缩句）
3、一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，笔直地伸向远方。（修改病句）
九、我能体会句子表示的情感，并填写在括号里。（2分）
1、喂！你给我滚出去！（
2、要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（
3、门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？（
4、可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（
十、轻松阅读。（25分） （一）
鲁本兴奋得一路小跑回家。闯进家门，母亲正在厨房擦炉子。看妈看鲁本（欢乐欢快）地叫着跳到母亲的身边把用报纸包着的小盒子（郑重慎重）地放在母亲的手上 ， 那手因为日夜操劳已变得粗糙， 因这突然来的东西变得有些颤抖。
母亲小心地打开包装，一个蓝色天鹅绒的首饰盒映入眼帘。
她打开盒盖，泪水顿时（模糊迷糊）了双眼。
在那个小巧的扁桃状胸针上烫着金光闪闪的字：是2024年的母亲节。
1、在（ ）里选择合适的词语。（3分）
2、给空白处加标点。（3分）
3、用“__画出母亲收到礼物后动作的句子。（1分）
4、我会仿写句子（3分）
例：幸福是什么？母亲说：“幸福就是在节日里收到儿子精心准备的礼物。”
医生说老师说我说。
二）在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。微笑（ ）能给人温暖，给人幸福和力量，（ 还能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的。
她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安的地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，她先是一惊，脸色变了，大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我，说：“菲菲，不要紧！一支笔值啥钱？
谁叫咱们是好朋友呢！”看看这动人的微笑，听着这亲切的话语，我觉得她比我的亲姐姐还要亲！
啊！微笑对人们太重要了！（ 人们在生活中都能以诚相待，笑口常开，这个世界（ ）会变得更加美好！
1、我在（ ）里填上合适的关联词。（1分）
2、我能给短文加上合适的题目。（2分）
3、“微笑的魅力”具体指2分）
4、文章具体写了一件什么事？（2分）
5、全文写得生动又具体，小作者抓住了人物的描写，我们写作文时也要学习这种方法。（2分）
6、读了短文，你得到了什么启示？（2分）
7、我会积累成语。（4分）
十。一、快乐习作。（30分）
续写童话——《小木偶的故事》
根据以下开头，续写一个完整的故事，表达出小木偶在女巫的帮助下不仅会哭、会笑、会着急，还会向别人表示同情和关心。
小木偶的脑袋不疼了，他一下子站了起来，与小女巫道别，向一座独木桥走去……
四年级下册语文期末试卷（六）
一、 看拼音写词语。（10分）
yú chǔn lián mián búduàn luò tuó qīn shí
xiáng chè yǔn xiāo shēn yín xī shēng jiàn kāng
二、形近字组词。（5分）
瑕（ ）源（ ）削（ ）贯（ ）尊（ ）
暇（ ）缘（ ）哨（ ）惯（ ）遵（ ）
三、把成语补充完整，再从中选择合适的词填在横线上。（6分）
波澜（ ）梦寐如柴。
疲惫（ ）横七天开。
知己（ ）围魏东（ ）西。
1、我多么想要去看海啊，今天，这个的愿望终于实现了。
2、打仗的时候，要方能百战百胜。
四、给下面加“__字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
拜”：a.一种见面表示敬意的礼节。 b.用于往来，表示麻烦人办。
事。c.表示与人结为某种关系。 d.见面行礼表示祝贺。
1．鲁班上山拜师学艺。（
2．每逢春节，我都去爷爷家拜年。（
3．小明去拜见他的启蒙老师。 （
4．请你帮忙照看我孩子，拜托了。（
五、按要求写句子。（8分）
1、嘴里飞出歌声。（扩句，至少扩写两处）
2、我校开展了向汶川灾区献爱心。（修改病句）
3、读了《触摸春天》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句）
4、二十年后，这个年轻人果然取得了巨大的成就。（缩句）
六、积累与运用。（4分）
1、写出一句反映农时或气象的谚语。
2、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信。
七、精彩回放。（5分）
1、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的雷达发出的无线电波就像蝙蝠的。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。
2、《自然之道》中的“道”指的是。
一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是。
3、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。句子中“鹰的爪子”指的是这句话写出了。
4、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长___写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护制止。
阅读理解与运用。
八、阅读小能手。（19分）
一）课内阅读。（5分）
怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。夜莺倒是只有有我一个……刚刚一开始，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’，—就都跑了。”
1.联系前文，句子中的野兽表面指（ ）和（ ）等实际上指 （ 像这种一句话里含有 （ 层意思，我们称它为（ ）3分）
2.这句话语体现了“小夜莺”的（ ）和（ ）2分）
二）课外阅读。（14分）
小小的善。许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而（座坐）。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的**。
在此之前，他连火车都没有（座坐）过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的（座坐）位上，（座坐）着一对母子。
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