四年级语文上册第一二单元测试题。
七。 在带点字的正确读音后面划“√”
笼罩（lóng lǒng） 薄雾（bó báo） 余波（bō pō）
风号浪吼（háo hào）
八。 写近义词。霎时-（ 昂首-（ 颤动-（
3.《鸟的天堂》作业与练习设计。
九．画去括号中不恰当的词语。（8℅）
阳光（照耀闪耀）在水面，在树梢，一切都显得更加（光明明亮）了。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，我们（陆续继续）拍掌，树上就变得更热闹了。
船平静地在水面（游动移动）。三支桨有（规律规则）地在水里划，那声音就像一支乐曲。
我回头看那被抛在后面的（茂密茂盛）的榕树。我感到一点儿（流连留恋留念）。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上（纠正改正）我的错误。
十．读句子，结合句子解释加横线的词。（2℅）
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
3．根据课文的内容作出判断。（4℅）
作者这次出游看到了许多株大榕树。
作者两次去“鸟的天堂”，第一次只看到了榕树，没看到鸟，因为是在傍晚。 （
作者第二次去“鸟的天堂”是在上午，所以看到了许许多多鸟。
本文的作者是巴金爷爷，他还写过《海上日出》和**《家》《春》《秋》等。 （
十一．课内阅读。（12℅）
）周围是静寂的。（ 忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
( 又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得( )了，到处都是( )到处都是( )大的，小的，花的，黑的，有的有的有的。
按课文内容填入文中所缺的词语。（5℅）
文中所填的前三个词都是表示( )的词。（2℅）
此段文字由( )到( )写出了( )景象。（3℅）
用“ ”标出写鸟的种类多的句子；用“﹏﹏画出描写鸟的各种姿态的句子。（2℅）
十二．读课文最后一小节，回答问题。（6℅）
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是。
“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”中第一个“鸟的天堂”的意思是。
第二个“鸟的天堂”的意思是。
课文的结尾充分表达了作者的思想感情。
十三．根据课文中对大榕树的描写，请你写一段话，比较全面地介绍描写大榕树，注意抓住榕树的特点（可以间接引用、借鉴课文中的有关句子。）（5℅）
十。四、按句意选择恰当的词语。 展示裂缝颤动陆续留恋茂盛。
1．先先后后，时断时续。（）2．裂开或自然露出的狭长细缝。（）
3．不忍舍弃或离开。（）4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）
5．植物长得多而茁壮。（）6．短促而频繁地振动。（）
十。五、缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。2．我们在河边大树下发现了几只小船。
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
十。六、比一比，再组词。
竿( )桨( )梢( )支( )寂( )
杆( )浆( )悄( )枝( )叔( )
十。七、填上恰当的词。
)的红霞 ( 的水面 ( 地飞出来 ( 的颜色 ( 的榕树 ( 地划着船
十。八、选词填空。
继续陆续连续
1、放学了，同学们( )走出校门。 2、王老师( )五年被评为“先进教师”。
3、停了片刻，他又( )讲话。
十。九、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“√”
a、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。(
b、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。(
c、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。(
d、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。(
二。十、阅读文段，然后答题。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，( 不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，( 这美丽的南国的树！
1、按原文填空。
2、找出本段的中心句画上“——
雅鲁藏布大峡谷练习题。
一、修改病句。
1.我们必须自学的习惯。
2.动物园里有许多稀奇的珍稀动物。
3.他总是想着过去的往事。
4.同学们唱着愉快的歌声向公园走去。
5.李刚摔倒后马上爬起来，连续向前跑去。
二·看拼音写词语：
huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì
juān juān xì liú bù róng zhì yí
三、比一比，组词语。
玛（ ）滔（ ）卉（ ）涓（ ）拔（ ）狭（ ）姿（ ）愧（ ）
吗（ ）稻（ ）奔（ ）捐（ ）拨（ ）峡（ ）资（ ）槐（ ）
四。 扩句和缩句：
扩句：列车开动了。
缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。
五、补充词语。
涓涓( )滔滔( )皑皑( )帘帘( )蒙蒙( )咫尺( )
三、请在下面填上适当的量词。
一( )**一( )山一( )河一( )事一( )世界一( )雨一( )画一( )花
六、根据意思写词语。
1）古代称八寸为咫，比喻距离很近( )2）可以称作，也可以称为。(
3）不容许有什么怀疑。( 五、选词填空。
发现发明发觉
1、张衡( )了地动仪。 2、上个世纪，科学家( )了雅鲁藏布大峡谷。
3、我弟弟( )我看着他，立刻把手藏到背后。
呈现出现 4、不同高度的大自然带( )出不同的自然景观。
5、转过弯，一条大河( )在我们眼前。
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