四年级奥数

发布 2020-03-21 00:14:28 阅读 8797

1、求面积。

如图,四边形abcd和四边形defg都是正方形,已知三角形afh的面积为6平方厘米,求三角形cdh的面积。

答案。分析解答:通常求三角形的面积,都是先求它的底和高.题目中没有一条线段的长度是已知的,所以我们只能通过创造等积的方法来求.

直接找三角形hdc与三角形afh的关系还很难,而且也没有利用"四边形abcd和四边形defg是正方形"这一条件.我们不妨将它们都补上梯形defh这一块.寻找新得到大三角形cef和大直角梯形defa之间的关系.经过验算,可以知道它们的面积是相等的.从而得到三角形afg与三角形hdc面积相等,也是6平方厘米。

摆棋子问题。

把27枚棋子放到7个不同的空盒中,如果要求每个盒子都不空,且任意两个盒子里的棋子数目都不一样多,问能否办到,若能,写出具体方案,若不能,说明理由。

答案。因为每个盒子都不空,所以盒子中至少有一枚棋子;同时,任两盒中棋子数不一样,所以7个盒中共有的棋子数至少为1+2+3+4+5+6+7=28,但题目中只给了27枚棋子,所以,题中要求不能办到。

相遇问题。1、甲每分钟走80米,乙每分钟走60米,甲、乙二人从a、b两地同时出发相向而行,二人在离a、b两地中点120米的地方相遇。如果甲在中途休息一段时间继续前进,那么,二人还在离中点120米的地方相遇,甲休息了几分钟?

解答:两次相遇点相距120+120=240米,甲不休息,在距中点120米时,乙距第一次相遇点240÷80×60=180米,此时两人之间距离240+180=420米由乙一人走完,用7分钟,所以甲休息了7分钟。

2.先任意指定7个整数,然后将它们按任意顺序填入2×7方格表第一行的7个方格中再将它们按任意顺序填入方格表第二行的方格中,最后将同一列的两个数之和相乘,问积是奇数还是偶数?

解答:若积是奇数,则每列和都是奇数,所以七列和的总和必为奇数。而两行中所填的7个整数相同,两行总和必为偶数,所以不可能。

容器题。1.在十个容器中分别装有1到10千克的水,每次操作可由盛水多的甲容器向盛水少的乙容器注水,注水量恰好等于乙容器原有的水量,问能否在若干次操作后,使得5个容器都装有3千克水,而其余容器分别装有6,7,8,9,10千克的水?

如果能,请说明操作程序;如不能,请说明理由?

解答按题中操作,装有奇数千克重量的容器数量不会比原来增加,开始有5个奇数后来有7个奇数,不可能。

2.有一次“25分制”的女子排球比赛中,中国队以2:1战胜俄罗斯队,而中国队三局比赛的总得分却比俄罗斯队三局比赛的总得分少21分,中国队输给俄罗斯队的那局比分是几比几?

解答获胜每局至少相差2分,由于总分中国队比俄罗斯少21分,可知输掉一局的比分差是21+2×2=25分,所以比分为0:25。

涂色。1.把图中的圆圈涂上红色或蓝色。问:有无可能使得在同一条直线上的红圈数都是奇数?

解答。图中共有5条直线,若同一条直线上的红圈数都是奇数,则统计出的红圈总数是奇数,而图中每个圆圈都是两条直线的交点,在统计时都被计算两遍,所以红圈总数是偶数,不可能。

2.在一个4×5的方格纸中,先将其中的任意4个方格染黑,然后按以下规则继续染色:如果某个格至少与两个黑格都有公共边,就将这个格染黑。这样操作下去,能否将整个方格纸都染成黑色?

解答按题中规则染色,黑格的周长只能减少或保持不变,令每个方格的边长是1,开始时黑格周长至多是16,若全染黑,黑格周长是18,不可能。

按题中操作,装有奇数千克重量的容器数量不会比原来增加,开始有5个奇数后来有7个奇数,不可能。

规律填数。一、甲有5块糖,乙有12块糖。每操作一次是由糖多的人给糖少的人一些糖,使得糖少的人的糖数增加一倍。经过2009次这样的操作后,两个人的糖数分别是多少?

解答:(5,12)→(10,7)→(3,14)→(6,11)→(12,5)→(7,10)→(14,3)→(11,6)→(5,12),8次一循环。2009÷8=251……1,所以最后甲有10块,乙有7块。

二、用1—7这七个数码组成三个两位数和一个一位数,并且使这四个数的和等于100。在满足要求的答案中,最大的数最大可能是多少?最小的两位数最小可能是多少?

解答:加数数字和为28,结果数字和为1,28-1=27,说明有三个进位,那么个位数字相加一定为20,十位数字相加一定为8。8=1+2+5=1+3+4,所以最大的数最大可能为57,最小的数可能为12。

颜色相同。一、口袋里有同样大小和同样质地的红、黄、蓝三种颜色的小球各20个。问:一次最少摸出几个球,才能保证至少有4个小球颜色相同?

解答: “最不利”的情况是我们摸出3个红球、3个黄球和3个蓝球,此时三种颜色的球都是3个,却无4个球同色。这样摸出的9个球是“最不利”的情形。

这时再摸出一个球,无论是红、黄或蓝色,都能保证有4个小球颜色相同。所以回答应是最少摸出10个球。

二、一排椅子只有15个座位,部分座位已有人就座,乐乐来后一看,他无论坐在哪个座位,都将与已就座的人相邻。问:在乐乐之前已就座的最少有几人?

解答:将15个座位顺次编为1~15号。如果2号位、5号位已有人就座,那么就座1号位、3号位、4号位、 6号位的人就必然与2号位或5号位的人相邻。

根据这一想法,让2号位、5号位、8号位、11号位、14号位都有人就座,也就是说,预先让这5个座位有人就座,那么乐乐无论坐在哪个座位,必将与已就座的人相邻。因此所求的答案为5人。

最小值。一、口袋里有同样大小和同样质地的红、黄、蓝三种颜色的小球共18个。其中红球3个、黄球5个、蓝球10个。

现在一次从中任意取出n个,为保证这n个小球至少有5个同色,n的最小值是多少?

解答:最不利的情况是取了3个红球、4个黄球和4个蓝球,共11个。此时袋中只剩下黄球和蓝球,所以再取一个球,无论是黄球还是蓝球,都可以保证有5个球颜色相同。

因此所求的最小值是12。

二、有50名运动员进行某个项目的单循环赛,如果没有平局,也没有全胜,试证明:一定有两个运动员积分相同。

解答:设每胜一局得一分,由于没有平局,也没有全胜,则得分情况只有……48,只有49种可能,以这49种可能得分的情况为49个抽屉,现有50名运动员得分,则一定有两名运动员得分相同。

钥匙。一、一把钥匙只能开一把锁,现有10把钥匙和10把锁,最少要试验多少次就一定能使全部的钥匙和锁相匹配?

解答:从最不利的情形考虑。用10把钥匙依次去试第一把锁,最不利的情况是试验了9次,前8次都没打开,第 9次无论打开或没打开,都能确定与这把锁相匹配的钥匙(若没打开,则第10把钥匙与这把锁相匹配)。

同理,第二把锁试验8次……第九把锁只需试验1次,第十把锁不用再试(为什么?)。共要试验9+8+7+…+2+1=45(次)。

所以,最少试验45次就一定能使全部的钥匙和锁相匹配。

二、将60个红球和8个白球排成一圈,相邻红球个数最多的那一组至少有几个球?

解答:60÷8=7……6 7+1=8(个)

两位数。用0,1,2,3,…,9这10个数字组成5个两位数,每个数字只用一次,要求它们的和是个奇数,并且尽可能的大,那么这5个两位数的和是多少?

答案。要求5个数的和为奇数,则5个数中有奇数个奇数,又要和最大,先考虑用9,8,7,7,5做十位,那么个位数字为0,1,2,3,4,5,这样组成的5个数中只有2个是奇数。所以十位调整为9,8,7,6,4,这样个位为0,1,2,3,5,这样就符合题意且和为最大:

绳子问题。有一根长为180厘米的绳子,从一端开始每隔3厘米作一个记号,每隔4厘米也作一个记号,然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段。

答案。1-180中,3的倍数有60个,4的倍数有45个,而既是3的倍数又是4的倍数的数一定是12的倍数,这样的数有180÷12=15个。注意到180厘米处无法标上记号,所以标记记号有:

(60-1)+(45-1)-(15-1)=89,绳子被剪成90段。

余数。某个自然数被247除余63,被248除也余63.那么这个自然数被26除余数是多少?

解答由余数的性质,这个数减去63得到的新数既能被247整除,也能被248整除,而相邻的两个整数互质,所以新数能被247×248整除,显然能被26整除。于是这个数除以26的余数等于63除以26的余数,为11.

解余数问题时,掌握余数的性质很重要:若a÷b…n,则b|a-n. 若a|b, c|b,且a,c互质,则a×c|b.

租车。学校乘车外出春游,如果每人坐65人,则有15人乘不上车;如果每车多坐5人,恰好多余了一辆车。学校一共租了多少辆车?

解答:把第二种方案看成每车坐70人,则少70人。(15+70)÷5=17(辆)

运算符。把+,-四个运算符号,分别填入下面等式的○内,使等式成立(每个运算符号只准使用一次):(5○13○7)○(17○9)=12。

解答:因为运算结果是整数,在四则运算中只有除法运算可能出现分数,所以应首先确定"÷"的位置。当"÷"在第一个○内时,因为除数是13,要想得到整数,只有第二个括号内是13的倍数,此时只有下面一种填法,不合题意。

(5÷13-7)×(17+9)。当"÷"在第二或第四个○内时,运算结果不可能是整数。当"÷"在第三个○内时,可得下面的填法:

(5+13×7)÷(17-9)=12。

填数。把1~9这九个数字填到下面的九个□里,组成三个等式(每个数字只能填一次):

解答:如果从加法与减法两个算式入手,那么会出现许多种情形。如果从乘法算式入手,那么只有下面两种可能:

2×3=6或2×4=8,所以应当从乘法算式入手。因为在加法算式□+□中,等号两边的数相等,所以加法算式中的三个□内的三个数的和是偶数;而减法算式□-□可以变形为加法算式□=□所以减法算式中的三个□内的三个数的和也是偶数。于是可知,原题加减法算式中的六个数的和应该是偶数。

若乘法算式是2×4=8,则剩下的六个数1,3,5,6,7,9的和是奇数,不合题意;若乘法算式是2×3=6,则剩下的六个数1,4,5,7,8,9可分为两组:4+5=9,8-7=1(或8-1=7);1+7=8,9-5=4(或9-4=5)。

奥数小学四年级奥数题

小学四年级奥数 思维训练题 智力竞赛题 练习题 竞赛试卷 测试题。四年级奥数题及答案和题目分析。一 按规律填数。5 5,9,13,17,21,二 等差数列。1.在等差数列3,12,21,30,39,48,中912是第几个数?2.求1至100内所有不能被5或9整除的整数和。3.把210拆成7个自然数的...

四年级奥数

考前特训练 地球与月球的平均距离大约是 米,把这个数改写成用 亿 计算 5 6 5 6 作单位的数是 亿米。如果两个自然数的和与差的积是23,那么这两个自然数的和除以这两个数的差的商是 已知8个数的平均数是8,如果把其中一个数改为8后这8个数的平均数变为7,那么这个被改动的数原来是 某校的学生的属相...

四年级奥数

四年级奥数上册 第一讲速算与巧算 四年级奥数上册 第二讲速算与巧算 四 四年级奥数上册 第三讲定义新运算 四年级奥数上册 第五讲倒推法的妙用 四年级奥数上册 第四讲等差数列及其应用 四年级奥数上册 第八讲几何中的计数问题 二 四年级奥数上册 第六讲行程问题 一 四年级奥数上册 第九讲图形的剪拼 一 ...