2、把反问句改成陈述句。
1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗。
2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢。
3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢3、“把字句”改成“被字句”。(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边4、把两句话并成一句话。(1)、主人叫凡卡。
凡卡摇摇篮这是___句。
2)、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。按要求写句子(4分)
1.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。(l)缩句2)改成反问句2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。话他说的对不完全。
l2按要求写句子。
妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转述句)
这场电影我一定去看。(改为双重否定句，不改变原意用“置之不理”造反问句用“蜡烛”造比喻句和拟人句。比喻句拟人句。
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子1、我请你来。
2、这幅画很美。
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真4、西蒙死得很惨。
5、一颗种子的力量有这么大。
三、按要求改句。
1、我有办法称出大象的重量。
反问双重否定句2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。反问。
双重否定句3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。反问双重否定句。
四、把下面的句子改写成肯定句。
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢。
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、把下列两句话合成一句话1、我请马老师。马老师讲故事。
2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。
4、同学们选举他。他当少先队员代表5、妈妈买补品。补品送给奶奶。一、把下面的反问句改为陈述句。
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗2、雷锋精神怎么会过时呢？
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢4、冬天来了，春天还会远吗？
二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
4、是春风吹绿了田野。
5、我们不能做损人利己的事。
三、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱3、喂，老头，把锄头借我用一下。
4、小红，把窗关一下。
四、将下列句子改为第三人称转述。
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
八、把下列直接引语改为间接引语。1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
九、陈述句、反问句互改。1、游览了长城，我受到了教育。
2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当**生中的一件大事。4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？十、把下列陈述句改为把、被字句1、我们克服了这个困难。
2、大水冲走了八只大铁牛。
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
四年级句子练习
1 把双重否定句改为肯定句。1 你是不是不知道这件事。2 区上的同志说孩子们不上学不行。2 将下列肯定句改为双重否定句。1 向导只好抱起那只幼龟朝大海走去。2 所有人都觉得他这样做是对的。3 去掉引号，把下面的句子改为陈述句。1 想到一边走一边发出悲叹 如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。2 雨...
四年级句子练习
一 修改病句。在原句上修改 1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。2 我们必须做到边读书边思考的好习惯。3.在教室里专心听教师讲课。4.我们班的同学很喜欢打乒乓球 跑步 读书等体育运动。5.中国是世界四大闻名古国。6.妈妈总爱回忆过去的往事。7 星期天，我画了一幅画和一篇作文。8.春天的兰州...
四年级句子练习
缩句练习。1.年轻的他在浩如烟海的资料里寻找有力的证据。2.巨人孤独地度过漫长的严冬。3.孩子们在花园里愉快的游戏着。4.巨人的花园又成了孩子们的乐园。5.老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。6.铿锵有力的话语博得魏校长的喝彩。7.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。8.一支...