小学二年级数学科上册第四单元教学计划表。
首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学。
单元生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。大体可以分教材为两个层次：一、以学生的活动情况提供同数相加的情况，引出乘法结构运算；二、进一步沟通同数相加与乘法的联系，说明乘法算式各部分特点的名称。
教材结合具体的事例，激发学生操作、观察等**性的活动分析让学生开展有意义的学习，使学生能够加深对。
乘法的理解和认识。
1、通过动手操作等活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、认识乘号、因数，会读写乘法算式。
单元3、正确理解乘法的含义，知道乘法与加法的联系。教学4、正确读写乘法算式目标要求。
提升紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱的游戏。
质量等活动，首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引措施导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。
科任教师：兰自镜。
二年级数学
1 钟面上有 大格，每个大格里有 小格，一共有 个小格。2 秒针走一圈，分针走 小格，时针走一大格，分针走 小格。3 一个小朋友读一篇文章，需用5分钟，照这样的速度，40个小朋友同读这一篇课。文，需用 分钟。4 小明晚上睡觉，从镜子里看到钟面上的时间是3时整，准确的时间应该是 5 丁丁做一朵花需要6...
二年级数学
西湖学校二年级数学试卷。一 填空。20分 1 8 3 最大是 2分 2 6 5，最小是 2分 个 平均分成4份，每份 个，还剩 个 9的商是 余数是 里面有 个6，60里面有 个8.6 一个数从右面起，第三位是 位，千位是第 位 里面有 个百，个十和 个一，320是 个十。是 位数，它的最高位是 数...
二年级数学
教学目标。在具体的情境中理解乘法算式的意义，知道乘法算式各部分的名称，认识乘号，初步掌握乘法算式的读法和写法。在具体的情境中理解乘法算式的意义，读写乘法算式。把加法算式改写成乘法算式。一 创设情境，激发兴趣1 创设情境。出示教材第46页游乐园主题图。2 师生交流。1 游乐园里有哪些好玩的游乐项目，从...