课时6 物质的物理属性。
问题引领。1．什么是硬度？现有玻璃片、钢锯条、陶瓷、塑料尺几件常见物品，请你设计一种方法进行**活动，比较出上述几种物质的硬度大小顺序．
2．物质的物理属性有多种，除物质的状态、硬度、比热以外，你还能说出其它常见的物质属性吗？
分层训练。 基础与巩固。
3．下列不属于物质的物理属性的是。
a.状态 b.密度 c．质量 d.比热容[**：学科网zxxk]
4．用刀可以切菜，说明刀的硬度比菜要___在金刚石、铁块、塑料、瓷器中硬度最大的是___
拓展与延伸。
5．现有物理课本、乒乓球、篮球、纸张、橘子、西红柿、西装、vcd光盘、石膏雕塑、饼干、钢笔等，试将上述物品进行合理的分类，要说明分类的依据是什么？
**：学+科+网]
**。.南京长江二桥在世界上同类桥中排列第二名，全长21.197km，南汊主桥长2938m，主跨628m．南京长江二桥的两座索塔高达１95.
41m，有两个主墩，固定在水下５０m左右的深层岩石中，其双壁钢围堰直径达36m，高度５４－m，是中国迄今最大的深水基础设施．此桥采用了环氧沥青混凝土进行钢桥面铺装层施工，根据对环氧沥青混凝土1200万次高温、低温、常温疲劳实验的结果，长江二桥桥面环氧沥青混凝土质量达到世界一流．试从二桥的建设的相关资料中分析出，二桥建设利用到了物质的哪些物理属性？
7．观察老虎钳的构造，看看它是由哪些材料构成，分别利用了这些材料的什么物理属性？
**：学*科*网]
**与创新。
8．自行车是学生常用代步工具之一．观察自行车的构造，试列举出自行车构成的材料有哪些？能否将其进行适当分类？
9.观察自己的旅游鞋，弄清楚鞋子构成的材料、颜色、状态、硬度、导电性、体积、形状有哪些特征？试列表写出各自特征．
10．从因特网上收集世界著名桥梁的有关信息，从大桥的长度、桥墩与桥面材料、构造等方面加以比较，并写出一篇小**，同学间相互交流。
课时6 物质的物理属性。
1.物质软硬程度的特性称为硬度。我们可以仿照课本图6-17的实验，利用钢锯条在塑料尺、陶瓷、玻璃片上刻画，根据留下的刻痕判别各种物质的硬度 2.
有密度、颜色、导电性、导热性、是否透明等。 4.大，金刚石 5-10.
略 [**：学§科§网z§x§x§k]
苏科版物理八年级《物质的物理属性》说课稿
以下是关于。尊敬的各位专家 老师好！今天我说课的题目是 物质的物理属性 下面，我将通过说教材 说教法 说学法 说教学过程四个部分来进行我的说课。一 说教材。1.教材的地位和作用分析。教材首先通过让学生观察 自主的发现物质的一些属性，如 密度 透光性 弹性 导电性等，目的是希望强调物质属性的多样性。接...
物质的物理属性题型汇总
题型一 质量问题。1.在用天平测量质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比 如果砝码上沾有油污，则测量值与真实值相比 如果所用砝码生锈，则测量值与真实值相比 如果调节天平没有将游码放到左端 0 点，则测量值与真实值相比 填偏大 偏小 不变 2.用天平称一粒米的质量，下列说法中简单而又比较准确的...
物质的物理属性题型汇总
题型一 质量问题。例1 在 用天平称物体质量 的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增 减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该。a 把横梁右端螺母向右旋出一些 b 把横梁右端螺母向左旋进一些。c 把天平右盘的砝码减少一些 d 向右移动游码。变式题托盘天平调好之后，在称量物体质量...