阅读《马说》，回答1～5题。
世有伯乐、、、呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.我能解释下面各句中加粗的词语。
故虽有名马不以千里称也。
才美不外见且欲与常马等不可得。
策之不以其道其真无马邪。
2. 我能用现代汉语翻译下面的句子。
食马者不知其能千里而食也。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
3.理解填空。
突出伯乐对千里马的决定性作用的句子是。
叙述千里马悲惨遭遇的句子是： 。
千里马才能被埋没的直接原因是根本原因是。
4.食马者不识千里马的具体表现是什么？表达了作者怎样的思想感情？
我的理解：
5★.从下面两题中任选一题作答（不必都答）。
你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗？
你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？
我选第题，我的看法是：
拓展提升2024年芜湖）
世有伯乐、、、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也、、、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！
”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
——韩愈《马说》
七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：
“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。
褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。
今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：
“卿今议论极进。” 节选自《宋史·岳飞传》
注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。
17.解释下面加粗的词语。（4分）
1）策之不以其道2）鸣之而不能通其意。
3）比行百里始奋迅4）褫鞍甲而不息不汗。
18.用现代汉语翻译下面各句。（4分）
1）执策而临之，曰：“天下无马！”
2）然非精洁则不受。
19.两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有的特点。（用文中的语句填空）（3分）
20.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从展开议论，岳飞则通过阐述，他们都希望4分）
阅读下文，完成18～22题。（13分）
绝唱。我总愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。
诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的。三四月间，荷花出水，一片浅绿。它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。
诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的。五六月间，花瓣初展，点点新红。它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它婷婷于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。
这是一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。当然，我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是，我现在越来越不这么以为了。
既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么荷花到底在什么时候才是最美的呢？那是一个十多年前的十月，我孤自一个到圆明园，想去寻找那里的残秋，可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上，无意之间，我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了，在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷：它有的枯梗还高高的耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高悬；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。
看到这种景象，看到在圆明园断墙残柱的倒影上，那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形，三角形，圆圈形，菱形的交相印叠的美丽图案，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。
留得残荷听雨声吗？不，我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。
从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现，它不是红红绿绿的俗美，而一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那是一种一直展现到生命最后的凄美。它表达着一种力量，一种精神，它不再以绿叶去使人清心，它也不再以红花去使人陶醉，它现在给人们的，是一种不屈的沉默，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。
何况，它还有散落满池的莲子呢！隆冬过后，新芽又将破水而出，青青的绿意又将覆。
盖这片古老的荷池。
不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！它用生命宣告：只要精神不屈，便谁也摧毁不了你！有些时候，越是摧毁，便越是美丽！
选自2024年第04期《青年文摘》）
18．文章第⑥段“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了”，圆明园残荷为什么会给作者强烈的“震撼”结合本段内容，概括回答。(2分)
19．本文第②至⑤段文字分别表现了荷叶与荷花的美，但又对其“最美”提出质疑。这样写的用意是什么？请具体回答。(2分)
20．文中第②段画线句写得很好，试评析其妙处。(3分)
21． 文章第段说“它表达着一种力量，一种精神”，作者用了哪些形象来表现这种“力量”
与“精神”？这些形象是如何具体表现这种“力量”与“精神”？(4分)
22．下列对文章的理解和赏析，正确的一项是（ ）2分）
a、文章运用欲扬先抑的写作手法，一波三折，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。
b、作者借对残荷的描写表达了作者对坚强、独立、历尽苦难而不屈的精神的赞美之情。
c、在构思上本文颇有特色，一是文眼显现，反复照应，二是说理水到渠成，卒章显志。
d、本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用修辞手法，呈现出一种典雅高贵的富态美。
参***。18．圆明园残荷即使残破也要高高挺立，即使被摧折也要守住自己的根，显示了一种不屈的精神；1分与圆明园的断壁残垣相映衬，具有象征作用，体现了一种历史的沧桑和民族气节。1分 （共2分）
19．质疑是为引出下文写残荷之美(为下文表现残荷精神与力量张本)1分，用荷花、荷叶“红红绿绿的俗美”“迎合季节的庸美”来反衬(衬托)残荷“蕴藏于残破枯败。
之中的那种自信和孤高、那种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美(精神美）”1分 （共2分）
20．运用比喻1分，生动形象地写出了荷花绿叶的美1分；运用叠词，增加了音韵美1分。
21．用枯梗、枯叶、衰蓬等来表现“力量”与“精神”。1分。
枯梗：只要没被折断，就毅然在空中高高的耸立着。1分。
枯叶：只要没被撕破，就依然在空中高悬着，即使倒伏，也守着自己的根。1分。
衰蓬：有的虽变成黑色，也依然在空中高举着，向上，不屈，自信，孤高，永远无法摧毁。
1分。莲子：隆冬过后，新芽又将破水而出。1分。
以上4点答出任意3点即可得3分）
22．b
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