导学案。学习目标。
1、学习本文以时间为顺序，以母亲的勤劳为线索，以爱为感情基础来组织材料的方法。
2、体会课文质朴而又真挚的语言来。
3、学习本文以叙事为主，穿插议论、抒情的写法。
4、学习本文选取典型事例歌颂母亲优秀品质的方法。
学习重点：1、分析母亲的形象。
2、认识本文选材的典型的特点。
学习难点：学习本文将记叙，议论，抒情融为一体的写作方法。
自学过程：一、基础知识。
1、给下列加点字注音。
佃农( )祖籍( )妯娌( )勉强( )迁徙( )慰勉( )溺死( )衙门( )私塾( )调料( )聊叙( )血溅( )不辍劳作( )东挪西借( )2、、选择恰当的词语填在横线上。
1)母亲这样整日着。(劳碌、忙碌)
2)母亲着我们，不允许我们染上一点。(管理、管束)(3)因此虽然在这样的大家庭里，长幼、叔伯妯娌相处。
得都很。(xx、xx)3、了解作者《回忆我的母亲》作者是伟大的和无产阶级，中国人民军队和中华人民共和国的。
二、阅读理解。
4、整体感知课文，理清课文结构，归纳各部分大意。
5、“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回亿的。”这段话中哪个短语是贯穿全文的线索？
哪个词定下了全文的感情基调？中心句是哪一句？本段在全文中起什么作用？
6、主题归纳：
7、能够在课本上准确找出母亲对我的教育和影响的句子。
8、文章结尾的议论、抒情有什么作用？三、句子品析。
10、体会本文质朴而富有深情的语言——课后习题第二题，用铅笔把自己的品析写在书上。
四、拓展运用。
1、这里将举行“我的母亲”故事会。
1)如果你是故事会的主持人，请你设计一段饱含深情的开场白。
2)如果让你讲讲你的母亲，你打算讲述什么故事呢？请简要写在下面。(3)故事会结束时，要求每个同学用一句话来对自己的母亲作一个真情表白，你打算怎么说呢？
4)“母亲”在不同的人眼里有不同的意义。请在下面的横线上填上相应的内容。
小孩说：母亲给了我许多玩具和食物。
华侨说：母亲是伟大的祖国。
八年级上册《回忆我的母亲》教案
八年级上册 回忆我的母亲 教案。教学内容。理解回忆录的特点，了解文章的选材和布局，体会文中真挚的感情和简明平实的语言。课时安排1.课时 两课时 2.课型 说读课。预习要求。1.读课文，了解母亲的事迹 2.根据课文第一层次练习 理解 分析 中的三个问题，理解课文记事的顺序和课文的结构布局。教学蓝图。全...
八年级上册《回忆我的母亲》教案
八年级上册 回忆我的母亲 教案。教学内容。理解回忆录的特点，了解文章的选材和布局，体会文中真挚的感情和简明平实的语言。课时安排。1.课时 两课时 2.课型 说读课。预习要求。1.读课文，了解母亲的事迹 2.根据课文第一层次练习 理解 分析 中的三个问题，理解课文记事的顺序和课文的结构布局。教学蓝图。...
人教版八年级上册语文6《回忆我的母亲》导学案
6 回忆我的母亲 导学案 课标要求 在通读课文的基础上，理清思路，理解 分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 初步领悟作品的内涵 对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验 品味作品中富于表现力的语言。学习目标 1 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇 突出主旨的结构特点。2 深...