八年级语文上册阶段性考试。
导复提纲。一、考试范围。
语文上册第一单元至第二单元。
二、考试内容（知识点的罗列及知识网络图）
知识点①：《回忆我的母亲》基本生字词。
知识点②：课文内容结构和作者的情怀。
三、考点解析。
了解文章故事梗概体会作者思想感情，根据课外阅读训练掌握记叙文答题技巧。
第一单元 《回忆我的母亲》
知识点1 基础知识。
1.主要内容：熟记重点生字词。
2.理解（应用）注意事项：正确识记字音字形和重点词语释义。
例题1】1.下列词语中加着重号的字注音有误的一组是( )
a．佃农(diàn) 祖籍(jí) 妯娌(zhóu li)
b．勉强(qiǎng) 迁徙(xǐ) 慰勉(wèi miǎn)
c．溺死(l衙门(yá) 私塾(shú)
d．调料(tiáo) 血溅(jiàn) 瞒着(mán)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
a．宽厚管束聊叙 b．祖藉简朴红薯。
c．悲衰仁慈遭遇 d．毫绅同盟亲戚。
3．下列句子中加着重号成语使用有误的一项是( )
a．这头老黄牛任劳任怨，在田间辛勤地工作着。
b．我梦见了去世的爷爷和奶奶，这两个给过我无可奈何的疼爱的人。
c．他是个很有钱的人，但也是个为富不仁的人。
d．她的父母节衣缩食，终于凑足了钱供她上大学。
3.针对训练：
9月12号限时训练题第二题第小题。
复习心得。知识点2 理解课文结构，体会作者情感。
1.主要内容：把握文章故事情节。
2.理解（应用）注意事项：学会分析文章主旨。
例题1】课内精读。
阅读“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验……这是我能做到的，一定能做到的”。回答下列问题。
8．简要概括母亲对“我”的教育和影响。
9．选文第①②段运用了什么表达方式？有什么作用？
10．“这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？
11．“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？
3.针对训练。
9月12号限时训练案拓展阅读。
四、本部分内容学习中存在的问题。
1.成语的熟练运用。
2.正确赏析文中的重要语句。
八年级上册 初二上学期 语文《回忆我的母亲》教学设计
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