诗四首。1.(1)扛着。
2)只要。3)飘飞的蓬草。
4)爱。5)缓慢。
6)登楼。2.(1)白头吊古风霜里。
2)大漠孤烟直。
长河落日圆。
3)山随平野尽。
江入大荒流。
3.(1)王昌龄。
2)陶渊明。
4.晨兴理荒秽。
带月荷锄归。
5.“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！其中。洋。溢。
着。诗。人。心。
情。的。愉。快。
和。归。隐。的。
自。豪。
6.按。照。自。己。
的。意。
愿。生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。
7.①“更”是“再”的意。
思，写。出。了。诗。
人。要。友。人。
多。喝。一。杯。
又。一。
杯，表。现。了。诗。
人。对。朋。友。
的。依。恋。之。
情。一个“合”字，写出了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树繁茂，风光无限美好，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
人教版八年级语文上册作业本答案(二)
信客。1.(1)蹋。
2)伎。3)灼。
4)唁。5)沛。
6)誉。2.(1)淘。
啕。2)陪。
赔。3)拨。
拔。3.(1)形容人谈吐文雅。
2)没有职业在家闲着。
3)祭奠死者并慰问家属。
4.余秋雨。文。化。
苦。旅。
5.“羡。慕”、“嫉。
妒”的。是。乡。民。
们。从。未。见。
过。的。稀。罕。
物。品；“轻蔑”、“嘲笑”的是乡民们见多了不以为奇的物品。
6.因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。
7.四乡外出谋生的人，都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要为乡亲服务。
8.这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。
9.示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司。机。在。
保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。/司机的行为不正确，因为人要常。
存。善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。
人教版八年级语文上册作业本答案(三)
桥之美。1.(1)销。
2)介。3)谱。
4)驻。5)孕。
6)瞻。2.(1)破。坏。人。
的。兴。
致。2)相差虽小，而造成的误差或错误极大。
4.(1)枯藤老树昏鸦。
古道西风瘦马。
马致远。天净沙秋思。
2)北宋。张择端。
5.泉声喧后涧，虹影照前桥。(王勃《上巳浮江宴韵得遥字》)/待入天台路，看余度石桥。(宋之问《灵隐寺》)/隐隐飞桥隔野烟，石。矶。西。
畔。问。
渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。(张旭《桃花溪》)
6.乌。镇。
石。桥：开。
阔。/江。南。乡。间。
石桥：诗意。/长桥：有生命。/风雨桥：悠闲。
7.运。用。了。拟。
人。的。
手。法，把。无。生。
命。的。苇。丛。
生。命。
化、人格化，使苇丛显得更有生机、更有活力，同时也突出了石桥给人的美好感受。
8.写出了桥孔之多，坐小船沿桥缓缓看一遍能使人体会酣畅淋漓的满足之感，更具体地说明了长桥之美。
9.写出了画家和摄影师们在桥上极力寻找、争抢好的创作视角的场景，表现了桥对于欣赏美景的重要作用。
10.杭州西湖断桥的故事：白娘子与许仙相识于断桥，同舟归城，借。伞。定。
情；后又在此邂逅，言归于好。
历史八年级上册作业本答案人教版
明清帝国的兴替。基础巩固 1 b 2 d 3 d 4 a 5 c 6 d 7 1 威逼汉人剃发梳辫和圈占土地。影响 激起中原人民的反抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。2 清初统治者调整了野蛮落后的政策。3 统治者制定政策时应该顺民心合民意 发现问题时应及时采取措施加以调整。拓展提升 8 略 本题为开...
八年级语文作业本下答案人教版
积累运用。1 怯翡蜿熄。茫窜沫掠 2 1 叫喊。2 呻吟 3 号叫 4 呼叫 5 吼叫 3 1 象征气焰嚣张的沙皇反动势力。2 比喻海燕矫健 勇猛的雄姿。4 1 不能。掩藏 是遮盖 掩避的意思，而 躲藏 则指把身体隐藏起来。2 不能。恶狠狠 是贬义词，而 使劲 是中性词，难以表达对狂风的谴责。阅读理...
八年级语文作业本答案
19春酒。1襟槛瘾酬剔酷2 作战时策马冲锋在前。形容领先，带头。2 看到名称就联想到它的意义。3 兴致高，清绪热烈。4 依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事3 1 鼓鼓 2 偷偷毛bs 句更好地写出了母亲的得意之情，朱见其人，先闻其声。6 我 从 其实我？八宝酒了 母亲给我在酒却全洒在衣襟上了 等...