《台阶》提高作业练习。
八年级语文教案作业导航。
1.了解父亲的形象，体会深厚的父子情2.了解文章的结构线索3.把握词语的深刻含义。
一、基础部分。
1.下列加点字注音、字形不正确的一项是( )a.凹凼(ào)烦燥(zào) b.
尴尬(ɡān ɡà阴凉(yīn)c.卵石(luǎn)揩一把(kǎi) d.砌缝(qì)舀米(yǎo)2.
指出没有用比喻的句子( )
a.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。b.
父亲又像问自己，又像是问我。c.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
d.他的脸苍白得像一张纸。
3.解释加点的词。
1)虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。(2)偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
3)农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。阅读下文，完成4~7题。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了**台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地( )了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很( )地一把推开我：
不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。……
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很( )以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。
偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
怎么了呢，父亲老了。
4.依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是( )a.惨叫粗暴烦躁b.惨叫粗野烦恼c.喊叫粗暴烦恼d.喊叫粗野烦恼5.理解下列句子的含义。
1)不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！(2)父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。
3)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。(4)怎么了呢，父亲老了。
6.父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你怎么看这个人物？受到什么启发？
7.文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？二、提高部分。
阅读下文，完成8~11题。一张车票。
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是。
这时刚刚下车的人出站了。
八年级上册语文教案之台阶分析
9 你看都罗嗦了些什麽？1 来历体壮如牛，与后面，闪了腰作对比。2 粗糙经济条件差。3 我跳上跳下我年幼，新屋盖好，我长成大人，所用时间之长。4 脚板终年辛劳 说明家庭的穷困。10 你说这样写有必要吗？为什麽？当然。因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。11 具体来理解两...
八年级语文上册《台阶》教案
八年级语文上册 台阶 教案。八年级语文上册 台阶 教案学习目标 1 反复朗读，理解文章内容，体会作者感情。2 学习本文人物描写的方法，理解父亲形象的特点。3 培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。学习重难点 1 理解 父亲 这个中国农民的典型形象的特点及其意义。2 学习作者命题立意 组织材料的写作方法。...
八年级语文上册《台阶》同步练习
台阶 同步练习。一 基础部分。1 下列加粗字注音 字形不正确的一项是 a 凹凼 o 烦燥 z o b 尴尬 n 阴凉 y n c 卵石 lu n 揩一把 k i d 砌缝 q 舀米 y o 2 指出没有用比喻的句子 a 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。b 父亲又像问自己，...