第五节生物的变异。
学习目标】1．举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并说出引起两种变异的原因。
2．举例说出遗传育种在实践中的应用。
3．举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。
4．体验**生物变异的方法，提高处理和分析数据的能力，并运用获得的数据说明生物变异是普遍存在的。
知识链接】1．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的。
2．玉米苗**现了白化苗（缺乏叶绿素）；同卵双生兄弟俩，哥哥长期在野外工作，肤色较黑，弟弟在室内工作，肤色较白，这都属于生物的___现象。
3．生物的性状是由基因控制的，性状的遗传实质是亲代通过___过程把基因传递给子代的过程。
知识点一**一种变异现象】
1． “一猪生九子，一窝十个相”，这句谚语说明了生物界普遍存在 (
a．遗传现象 b．变异现象。
c．繁殖现象 d．生长现象。
2．下列现象中，属于可遗传变异的是( )
a．用眼不当导致的近视。
b．双眼皮的父母生出的单眼皮孩子。
c．经过训练能学说人类语言的鹦鹉。
d．小花生品种因水肥充足长出的大花生。
3．对生物个体而言，所谓的有利变异：是指( )
a．对所有生物有利的变异。
b．对生物个体生存有利的变异。
c．对人类有利的可遗传变异。
d．对人类不利的不遗传的变异。
4．在**花生果实大小的变异时，同学们提出来下列四种取样方法，其中正确的是( )
a．从大花生中选取30粒较大的，从小花生中选取30粒较小的。
b．从大花生中选取1粒最大的．从小花生中选取1粗最小的。
c．从两种花生中分别随机取出1粒。
d．从两种花生中分别随机取出至少30粒。
知识点二人类应用遗传变异原理培育新品种】
1．一对夫妻均为单眼皮(aa)，妻子经手术后变为双眼皮。下列说法正确的是( )
a．单眼皮是显性性状。
b．单眼皮是隐性性状。
c．妻子的基因组成为aa或aa
生物人教版八年级下册初二生物复习试卷答案
初二年级生物答案 16 17学年第二学期。选择题 bdbac ccbcc cabda ccbcb aaacc26 1 动物细胞细胞质。2 7 3 2 4 细胞核。27 分生区 分生 组织成熟区水分和无机盐 无机物 氮磷钾。28 1 受精卵 2 细胞 染色体。3 e系统 4 消化和吸收。29 1 温度...
生物苏教版 八年级下册教案 23 1生物多样性
欢迎 第23章生物多样性的保护。第一节生物多样性。学习目标 1 知道生物多样性的含义。2 举例说明生物多样性的价值。重难点 生物多样性的价值 教学准备 多 课件 教学过程 复习 1 说出生态系统的类型有哪些？2 生态系统的组成成分包括哪些内容？教师依据学生回答情况进行小结。新课导入 地球上多种多样的...
人教版八年级生物下册7 3 2生物进化的历程学案 无答案
导 学 悟 高效课堂学案主备人 班级 姓名 小组号等级第 周 年 月 日。课题。学习目标。1.能举例说出研究生物进化的方法。2.能说出生物进化的证据。3.能说出生物进化的主要历程。三 巩固练习 1.生物进化的证据很多 最重要的证据是 a.遗传学上的证据b.分类学上的证据c.胚胎学上的证据d.地质年代...