【学习目标】
1、全体学生能会背本课的rainstorm, at the time of.学习了解过去进行时的构成及用法。
2、多数学生能正确的使when与atthetimeof引导的时间状语从句初步交谈过去进行的事。如：
1) where were you when the rainstorm came?—i was in the library.(2)what were you doing at the time of the rainstorm?
—i was studying.3、学习策略：学会通过看提示**问题的答案。
4、通过和同学合作对话，了解彼此过去正在进行的生活，促使学生积极参与英语实践活动。【重、难点】
能初步交谈过去进行的事学习了解过去进行时的构成及用法。【教学过程】i. pre-class
1、根据下列汉语提示的单词短语识记并默写。
暴风雨___在….的时候___走回家___等公车___做我的家庭作业___去上班___2.仔细观察下面的对话，用“__标出对话中所出现的时间，并补全句子。
1）a: what are you doing now?
2）a: what were you doing at 9 o’clock last night?
b: i was doing homework.
c我正在打扫我的房间).
3）a: what were you doing when your mother came back yesterday?
b:i我正在做作业).自学书110页预习过去进行时，掌握其构成及用法，并完成书中1a。ii. while-class1.导入。
2. learning the new knowledge:
1.小组核对预习答案，检查学生的预习效果。
2．听力练习：听1b完成课本上的内容，并用完整的句子回答whatwere people doing yesterday at the time of the rainstorm？the girlthe boythe womanthe man
3. pair work:看1a中的**，仿1c的内容编对话。合作**（小组讨论）过去进行时。
过去进行时主要表示在___或___进行的动作。其构成为___常与atthattime,thistimeyesterday,alltheevening,from8:00to
10:00yesterday, just then, at nine yesterday, when等表示明确有具体的时间状语。
eg：（1）i was doing my homework at this time yesterday.（2）what was tom doing at ten yesterday.
（3）i was eating dinner when the phone rang.
其具体的句型为：肯定句：主语+__其他。
eg：they were h**inga meeting that time.否定句：
主语+__其他。eg：they weren’t h**ing a meeting that time.
一般疑问句___主语+__其他？
肯定回答：yes，主语+was/were.否定回答：no，主语+wasn’t/weren’t.
eg：weretheyh**ingameetingthattime?yes,they___no,they___3.当堂检测：翻译。
1.昨天晚上8：30我正在看电视。
2.当我妈妈回来时我正在做作业。
3.正当我在打扫房间时**响了。
4. the boy was walking home when the rainstorm came
4.课堂小结：iii. post-class
作业：写一个短文介绍你的家人在昨晚八点的时候正在做什么。
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