2010—2011学年度下期。
八年级生物教学计划。
xxx一、学生情况分析。
八年级2班仅有三十多个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学期生物的平均成绩在八年级全学科排名靠后，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。
二、教材分析。
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，**实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标。
知识技能：1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2．在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。
过程与方法：
1．继续**试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。
2.继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。
3．继续**新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。
情感态度与价值观：
1、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
2、通过学习使学生知道如何健康地生活。
3、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四、教学重难点：
1． 教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2．大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型快乐的教育工作者。
3．在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学**活动。
4．教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。
教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、**和资料分析活动。
5．教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。
6．积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。
五、具体措施。
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小**及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
六、进度安排。
周次课时授课内容。
1—2 4 生物的生殖和发育。
3—5 6 生物的遗传和变异。
6—7 5 生物的进化。
8—9 5 传染病和免疫。
10—11 4 复习期中考试。
12—13 4 用药和急救。
14—15 4 了解自己增进健康。
16—18期末复习、会考。
七、课外活动安排：
月学生通过自己养蚕、或青虫了解动物的生育。
月组织学生建立生物课外兴趣小组，辅导小组学生进行活动。
月组织学生进行生物知识竞赛，为会考作热身。
2023年3月1日。
八年级生物计划
5 备教法。根据教学内容和学生实际，认真组织教材，围绕重点，确定能调动学生积极性 易突破难点 达到教学目的的最优教学方法。要认真研究技能形成与训练教学之间的关系和规律，还要把教学方法的改革和现代化教学手段的应用作为重点，并准备好各种教学课件 直观教具 实验器材 仪器设备等。6 备学法。授之以鱼不如授...
八年级上册生物计划
八年级生物上册教学计划。一 教学目标。1 使学生知道生物技术在生活 生产 社会发展中的应用，初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活 生产或社会实际问题。2 全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。3 通过学习使学生知道如何健康地生活。二 教学任务。1 第14章 第19章全部内容...
八年级生物实验计划
为深化教育改革，促进素质教育发展，培养全面发展的人才，让学生更好对生物世界的了解，我们把实验计划如下 一 上好 课。教学中 性的内容是让学生身主地总结，分析生物知识的过程，是培养他们的创新意识的好过程，激发了对植物，动物的兴趣，充分调动起来，让他们利用教学仪器，观察生物。二 认真对待演示实验。演示实...