八年级生物复习题。
十五章：动物的运动。
一、动物的主要运动方式：1水母依靠漏斗喷水，快速的做倒退运动，启示生活当中的火箭利用反作用力升空。鱼的胸鳍启示木船要有桨，尾鳍启示木船要有橹。
2、游泳是适用水环境的运动方式。
3、动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有重要的意义。
4、陆地上的运动方式，陆地上动物多数依靠附肢进行运动，包括爬行，行走，跳跃，奔跑。
蜗牛，马陆，蛇的运动方式是爬行；猫狗，大象，马的运动方式是行走；蝗虫，青蛙，袋鼠，山雀的运动方式是跳跃。鸵鸟的运动方式是奔跑（易出选择题）
5、空中的运动方式，滑翔是飞行动物最省力的运动方式。
蝙蝠借助翼膜实现飞行。鸟类的基本飞行方式鼓翼飞行。
二、动物的运动形式：人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用。
1、骨是一种器官，按形态分为长骨：肱骨，股骨；短骨：腕骨，指骨；扁骨：肩胛骨和肋骨；不规则骨：脊椎骨。
2、骨膜内有神经和血管，血管为骨提供营养物质。骨膜内层还有成骨细胞与骨折后的修复有关；骨折后感到疼痛，说明内有神经。
3、红骨髓具有造血功能，主要位于骨髓腔内。
4、骨质中有水分，无机盐，有机物组成。骨燃烧后的剩余物质是含钙质的无机盐，无机盐使骨骼坚硬。用稀盐酸浸泡鱼骨，现象：
骨上有气泡放出，处理后，骨可以弯曲和打结。在稀盐酸中不能溶解的物质是有机物，有机物使骨具有韧性和弹性。
5、在儿童和少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形。所以，青少年要注意坐、立、行的姿势。
6、躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。
7、图①是肱二头肌。②是肱三头肌2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是收缩和舒张。屈肘运动时，骨骼肌接受神经系统传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着关节活动。
8、骨与骨之间以纤维、软骨或骨组织相连结。关节：骨与骨之间能活动的连结。
关节的基本结构包括：关节面、关节囊、关节腔，4是关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性。
2是关节囊，1，5是关节面。
屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。提重物时肱二和肱三头肌同时收缩，放松时肱二和肱三头肌同时舒张。
10、人体有206块骨。人体骨骼分成中轴骨和附肢骨。
11、人体有600多块骨骼肌，每块骨骼肌包括肌腱和肌腹。人体骨骼肌除参与运动外，还有维持人体形态，保护内脏器官，参与呼吸和排便，表达情感和维持体温。
十六章动物的行为。
动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化中形成的。根据行为的发生可以分为先天性行为和后天性行为。
1、先天性行为：生来就有的，由生物体的遗传物质所决定。意义在于对个体的生存和繁殖有重要意义。
涡虫在光刺激下，转移到暗处；婴儿在肌饿时的啼哭；狗藏骨头；蜘蛛结网；蜜蜂筑巢；人遇热缩手；蜜蜂筑巢，鸟类营巢孵卵等。
2、 后天性行为：不是生来就有的，由生活经验和学习所得。意义在于有利于适应复杂的环境。
涡虫电击时收缩身体，黑猩猩摘香蕉、小猴骑车，蚯蚓迷宫，大山雀偷喝牛奶，动物绕道取食，动物的各种表演。
一、 动物行为的主要类型：本能和学习是动物适应环境的两种基本形式。
二、 理解不需要记忆。
1、领域行为中的“领域”是取食、繁殖和抚育后代的区域。
2．攻击行为是个体为了获得食物、空间或配偶时所表现出来的行为。
3．防御行为区别于攻击行为的是：它是捕食关系中的特有行为，是**食者通过一定的方式保护自己、防御敌害的行为，如动物的保护色或毒刺。
4．繁殖行为，不仅仅是哺乳行为，它还包括：两性识别、繁殖空间占有、求偶、交配、孵卵以及后代的抚育等。
5．节律行为，即周期性行为，也就是通常所说的“生物钟”季节性繁殖有利于营养供给，鱼类和候鸟等的迁徙、鸟类换羽和哺乳动物换毛有利于适应环境温度的变化等。
6．社群行为，其显著特征是群体之间的分工合作，利于繁殖、取食及躲避敌害等。如蜜蜂中的蜂后（正常雌蜂，只有一只）、雄蜂和工蜂，蚂蚁中的蚁后（雌蚁，有几只）、工蚁、雄蚁和兵蚁，非洲狮、灵长类动物和狼等哺乳动物的群居行为。
三、动物行为的研究方法是观察法和实验法。
十七章生物圈中的生物。
一、 动物在生物圈中的作用：1、促进生物圈的物质循环，对植物的积极作用，维持生态系统的生态平衡。
2、动物是消费者；生产者是绿色植物；分解者是微生物。
3、植食动物——蚜虫，鹿，兔等。肉食动物——猫头鹰，瓢虫，老虎。杂食动物——棕熊。
4、食物链一定是从。
二、动物是食物链的结构成分：在一定自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食和**食关系，这种营养联系形成了食物链和食物网，生物间相互依赖，相互制约的关系使各种生物种群的数量趋于平衡，从而有利于物种之间的协调发展。
1、生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和各自所占的比例总是维持在相对稳定数量。
三、动物对环境的影响：依赖于环境，适应环境，影响和改变环境。
动物多样性的保护包括就地保护，易地保护，法制教育和管理。
就地保护主要是建立自然保护区：保护大熊猫和金丝猴建立卧龙和王朗自然保护区，朱鹮——洋县保护区，斑头雁，棕头鸥——青海保护区。
十八章生物圈中的微生物。
一、 在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。
1、 微生物包括单细胞生物，多细胞生物，无细胞结构生物。
单细胞生物：细菌、放线菌、支原体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类。
多细胞生物：霉菌和大型真菌（蘑菇）
无细胞结构生物：病毒类。
2、 腐生性微生物：枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇，属于分解者。
寄生性微生物：炭疽杆菌、肺炎双球菌，引起的疾病有头癣，灰指甲、脚癣，属于消费者。
能自己制造有机物：蓝藻，硫细菌，硝化细菌，属于生产者。
三、 制泡菜所需要的条件：密闭，无氧，无光。
酵母菌：酿酒、蒸馒头、面包。
四、 乳酸菌：酸奶、泡菜（无氧）
7、食物放在冰箱里防止腐败原理：低温下细菌繁殖的速度很慢。
8、艾滋病—病毒；菌痢---痢疾杆菌；
9、黄曲霉是一种致癌物质，多见于发霉的花生、玉米等粮食作物上。
10、抗生素：对（致病细菌）引起的疾病有很好的**效果。如：青霉可提取青霉素等。
慎用抗生素！使用不当会出现：过敏反应甚至死亡；还可以杀死体内的有益菌，导致正常菌群出现紊乱等。
第十九章生物的生殖和发育。
1、男性的生殖系统包括**，附睾，输精管，精囊腺，前列腺，**和**。
2、女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫和**。
3、**是男性的生殖腺（也叫性腺）是男性主要性器官。**能产生精子也分泌雄性激素。
4、卵巢是女性的生殖腺（也叫性腺），是女性主要性器官。卵巢能产生卵子也分泌雌性激素。
5、青春期发育的主要特点：身高和体重突增，脑和内脏的功能趋于完善，性发育和性成熟。
6、男性***官的差异叫做第一性征。男女出现的其它的性别差异叫做第二性征。
7、男性的第二性征包括：长胡须，喉结突出，声音洪亮低沉。
8、女性的第二性征包括：骨盆宽大，乳腺发达，声调较高。
卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，输卵管的功能是输送卵细胞，也是受精的场所。子宫是胚胎发育的场所。
**的功能是产生精子并分泌雄性激素；附睾的功能是储存精子；输精管与附睾相接，是输送精子的通道。**是男性的交配器官；尿道具有排尿和排出**的功能。
青春前期（女10-12岁，男12-14岁）生长速度加快，体重增长快，内分泌初期分化。
清纯后期（女12-14岁，男14-16岁）出生后最大生长值，第二性征出现。
二、动物的生殖和发育。
1、昆虫的生殖和发育：很多动物从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，成为**。**又分为不完全**和完全**。
2、经历了受精卵、若虫和成虫这三个时期的称为不完全**，例如：蝗虫，蟋蟀，椿象，蜻蜓，豆娘。
3、经历了卵，幼虫，蛹，成虫四个发育时期的称为完全**。例如：家蚕，蜜蜂，蚂蚁，蝴蝶，蚊，蝇，金龟子和青蛙。
三、两栖动物的生殖和发育。
1、两栖动物的受精作用和幼体发育必需在水中进行。
2、青蛙和蟾蜍的雌雄抱对行为：使雌蛙得到刺激将卵排在水中，雄蛙也排出精子到水中，卵细胞和精子在水中完成受精。青蛙由幼体到成体的发育过程，在生活习性和生态结构上有显著的变化，所以青蛙的发育也属于**发育。
四、鸟类的生殖和发育。
卵黄含丰富营养，为胚胎发育提供养料。胚盘内有细胞核，是雏鸡开始发育的地方 。卵白对胚有营养和保护的作用，提供水分 。
气室提供氧气 。卵壳膜将卵黄卵白和卵壳分开，有隔离细菌和隔离外界气体的作用。卵壳是由，坚硬而且具有小孔，因此对卵内的胚胎具有保护作用，同时进行气体交换。
五，其他生物的生殖。
1、 由亲体产生的两性两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成个体的生殖方式叫做有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。
2、 无性生殖包括营养生殖，**生殖，出芽生殖和孢子生殖。
3、 无性生殖特点是子代个体数量多，繁殖速度快，能稳定保持母体的遗传形状。
4、 绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种生殖叫做营养生殖。
5、 人工营养生殖的常用办法是扦插，嫁接，压条。
6、 扦插繁殖的植物有：葡萄，月季，秋海棠，伞竹仙人掌的枝条。
7、 嫁接繁殖的植物有：桃，梨，苹果，大枣，柿，龙爪愧。
8、 压条繁殖的植物有：夹竹桃，桂花。
9、 子无菌条件下，把花药，子房，叶片，茎和根的一部分接种到人工配置的培养基中，他们可以发育成为一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术。
培养基需要高温灭菌，有合适的光照和温度，培养基的营养物质包括无机盐，有机物，及一定种类和浓度的植物生长调节物质。
9、**生殖---细菌，蓝藻，变形虫和眼虫。
10、出芽生殖---水螅和酵母菌。
11、孢子生殖---根霉，曲霉和青霉。
第十九章生物的遗传和变异。
1、 性状：生物的形态特征和生理特性，在遗传学上都称为性状。
2、 相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型。例如：人的头发有直发和卷发。
八年级上册生物知识归纳
八。年。级。上。册。生。物。知。识。要。点。第五单元第一章动物的主要类群。第一节腔肠动物和扁形动物。1.身体结构 由内胚层和外胚层构成。内胚层围成的空腔叫消化腔，消化腔与口相通，食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，如刺细胞。一 腔肠动物的主要特征 二 扁形动物。一 二 扁形动物的营养方式 1 寄生...
八年级生物下册第八单元考点归纳人教版
第八单元 健康与生活。一 传染病 d68 1 引起传染病的病原体有 细菌 病毒 寄生虫等。传染病具有传染性 流行性。2 传染病流行的三个基本环节 d70 1 传染源指能够散播病原体的人或动物 传染病患者 携带者 隐 染者 疑似病人 2 传播途径如空气传播 饮食传播 生物媒介传播 接触传播等 3 易感...
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