八年级化学

2011-2012学年九年级上学期期末考试。化。学。

试。卷。质。量。

分。析。

学校：雄壁中学

姓名：曾雪梅

二o一二年一月十二日。

2011-2012学年上学期期末质量检测。

九年级生物试卷质量分析。

一、抽样数据统计。

在我校试卷中，随机抽取46份试卷进行统计分析，情况如下：

表一：样本综合数据统计表。

表二：样本各大题得分情况表。

表三：各分数段人数百分率统计表（%）

二、试题中所考知识点列表。

三、对试卷的评析。

试题共分四个大题，25个小题，总分100分。第一大题为选择题，共15个小题，每小题2分，共30分；第二大题为填空题，分7个小题，16题10分，17题7分、18题5分、19题8分、20题8分、21题4分、22题3分，共45分；第三题为实验分析共20分；第四题为计算题共5分。

试题考查了九年级化学上册的基础知识和基本技能的同时，注重考查了学生应用基础知识和基本技能分析、解决问题的能力；突出了化学教学的新理念；既考查了化学知识，又联系生活，贴近生活；体现了化学的特点，加强了对实验**能力的考查；符合学生实际，对今后我校的化学教学工作具有一定的指导作用。试题特点如下：

1、试题覆盖面广，在120分钟的题目中，大部分知识点都**于教材，基本遵守新课标对各个知识点的要求，难度把握较好，全卷没有难题，但学生若全靠死记硬背，却难得到高分，必须要熟练掌握基础知识、基本技能，并灵活应用才能取得好成绩。

2、考查了学生分析问题，解决问题的能力和综合运用知识的能力。

3、重视对化学基础知识的考查，涉及九年级化学的主干知识点。

4、注重联系生活实际，考查了学生对基础知识的熟练程度；试卷也反映了考生良好的个性品质；正确的学习目的，浓厚的学习学习兴趣，顽强的学习毅力，实事求是的科学态度，独立思考，勇于创新的精神和良好的学习习惯。

四、试卷中反映出来的问题。

1、从各大题得分情况和各分数段人数来看，各段人数正常，有一定的区分度，但高分人数少。

2、学生应用知识的能力较差；学生对基本概念、基础知识掌握不牢。

五、教学建议。

1、加强对《初中化学课程标准》学习。重视新课改的思想理念，以人为本，学习有用的化学，指导学生主动参与，积极**；注重化学与生产生活实际相结合。

2、注重培养学生基本的化学观点和化学素养，化学理念。

3、重视化学知识的理解和应用。

4、加强化学实验教学，注重实验语言的表述。