初中八年级语文（下）师生讲学稿。
课题：29、满井游记课型：新授
学习目标：1、积累文言词语，增强文言语感。
2、了解作者及写作背景，知人论世，理解理解文章的意境和作者丰富而微妙的思想感情。
3、体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。
3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣，培养学生热爱大自然的感情。
学习重点：1、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
学习难点：1、引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
学习过程：一、预习导学。
1、 给下列加点字注音。
燕地廿二月花朝节靧面曝沙呷浪浃罍而歌者浅鬣倩女蹇者髻髻堕事飞沙走砾恶能（ ）茗者（ ）
2、 解释下列加点的字。
1）东风时作2）土膏微润。
3）于时冰皮始解，波色乍明。
4）如镜之新开而冷光乍出于匣也。
5）娟然如拭。
6）泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。
7）作则飞沙走砾。
3、 写出下列各组句子中加点词的意义或用法。
冻风时作然徒步则汗出浃背。
于时冰皮始解娼然如拭。
于是冰皮始解，波色乍明。
晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。
冰皮始解欲出不得。
髻鬟之始掠也悠然自得。
如镜之新开而冷光乍出于匣也。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
泉而茗者，罍而歌者。
一室之内，郊田之外。
脱笼之鹄曝沙之鸟。
倩女之峟面髻鬟之始掠。
4、 用现代汉语翻译下列句子。
1）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
3）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
5、结合文下的注释及工具书，疏通文句，把你不理解的词句在文中作上记号，并摘抄在下面空白处，以便课堂上交流解决。
6、收集有关作者的信息及本文的写作背景整理在下面。
7、熟读课文，想想：本文写了哪些内容？
二、学习研讨。
1、导入。2、交流预习。
1）多种形式朗读课文。
2）质疑问难，疏通文意。
3、研读赏析：
1）作者描写初春的景物，抓住了什么特点？描写了哪些景物？怎么描写的？
2）作者的感情有什么变化？
3）这篇课文充满了“美”，请同学们就课文内容从课文中找出实例，用课文“美在……”这样的句式说话，说说课文的美点。
三、巩固延伸：
一、课内阅读。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
④山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。⑥游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有之。
⑦风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气，始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
1、选出对加点词的解释全部错误的一项（ ）
、冒风驰行（坐车） 呷浪之鳞（吸而饮）
、麦田浅鬣寸许（左右） 汗出浃背（湿透）
、泉而茗者（茶） 倩女之靧面（洗）
、偕数友出东直（全、都） 柔梢披风（披挂）
2、选出对修辞手法分析不当的一项（ ）
、一望空阔，若脱笼之鹄。（比喻）
、冰皮始解，波色乍明。（对偶）
、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。（排比）
、呷浪之鳞。（比喻）
3、翻译下面的句子。
曝沙之鸟，呷浪之鳞。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
4．“泉而茗”、“红装而蹇”中加点的字都活用为动词，分别将其意思写出来。
答。5．用原文填空。
①比喻春水清澈晶亮，水波闪烁发光的句子是。
②比喻青山鲜妍明媚的句子是。
③比喻寸把长的麦苗的句子是。
④写自己愉快欢畅的心倩的句子是。
⑤总写春天景物的一句是。
6．上文总写郊外景色的一项是（ ）
a．郊田之外未始无春。b．高柳夹堤，土膏微润，一望空阔。
c．泉而茗者，壘而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
d．如倩女之贵面而髻鬟之始掠也。
7．总写后依次分写的景物是（ ）
a．柳土地冰波山柳条麦田游人风力鱼鸟 b．水山柳麦游人鱼鸟。
c．冰水波山峦柳条麦田风游人鱼鸟 d．冰山柳麦风人鱼鸟。
8．用横线画出表达全文主旨的一个句子。
9、文中准确地描写出作者心情的句子是。
10、本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（ ）
a．歌赞春光明媚。 b．赞美满井山清水秀
c．抒发春游感慨。 d．抒发春游时悠然轻松之喜悦。
阅读下文，完成11~16题。
二、课外拓展。
天目。袁宏道。
天目幽邃奇古，不可言。由庄至巅，可二十余里。凡山深僻者多荒凉，峭削者鲜迂曲；貌古则鲜妍不足，骨大则玲珑绝少；以至山高水乏，石峻毛枯；凡此皆山之病。
天目盈山皆壑，飞流淙淙，若马匹缟，一绝也。石色苍润，石骨奥巧，石径曲折，石壁竦峭，二绝也。虽幽谷县岩，庵宇皆精，三绝也。
余耳不喜雷，而天目雷声甚小，听之若婴儿声，四绝也。晓起看云，在绝壑下，白净如绵，奔腾如浪，尽大地作琉璃海，诸山尖出云上若萍，五绝也。然云**最不常，其观奇甚，非山居久者不能悉其形态。
山树大者几四十围，松形如盖，高不逾数尺，一株直万余钱，六绝也。头茶之香者，远胜龙井，笋味类绍兴破塘，而清远过之，七绝也。余谓大江之南，修真栖隐之地，无逾此者，便有出缠结室之想矣。
宿幻住之次日，晨起看云，已后登绝顶，晚宿高峰死关。次日，由活埋庵寻旧路而下。数日晴霁甚，山僧以为异，下山率相贺。
山中僧四百余人，执礼甚恭，争以饭相劝。临行，诸僧进曰：“荒山僻小，不足当巨目，奈何？
”余日：“天目山某等亦有些子分，山僧不劳过谦，某亦不敢面誉。”因大笑而别。
选文偏难，缺少一些相关的注释，学生理解有难度)
11．给加点字注音。
鲜迂曲( )鲜妍不足( )飞流淙淙( )
匹缟( )石壁竦峭( )晴霁( )有些子分( )
12．解释加点的词。
可二十余里()
峭削者鲜迂曲()
不可言()古则鲜妍不足()
一绝也()貌古则鲜妍不足()
登绝顶()不足当巨目()
13．指出句子中的通假字并解释。
幽谷县岩：一株直万余钱：
20．翻译下列句子。
天日盈山皆壑，飞流淙淙。
然云**最不常，其观奇甚。
头茶之香者，远胜龙井，笋味类绍兴破塘。
14、本文列举了天目山的“七绝”，这“七绝”是而天目山总的特点是。
15．文章的第二段运用了与修辞，意在说，这也是一种的手法。
16．作者在文最后说：“天目山某等亦有些子分”的含义是什么？
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