初二期中质量检测语文试题。
一、积累与运用 （36分）
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
当命运的绳索无情地缚（ ）住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴jiàn（ ）上写下：相信自己。那变幻的旋律（ ）正是他努力飞翔的guǐ（ 迹。
2.下列各句中划线成语使用正确的一项是（2分）
a. 纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。
b.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。
c. 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
d. 央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）2分）
a. 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
b. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
c. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
d．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
4．在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）2分）
怨天尤人不仅是一种懦弱一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。
①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现。
③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾。
a．②④b．④②c．④①d．②①
5.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )2分）
a．诸葛亮——七擒孟获 (《三国演义》) b．鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》)
c．格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) d．猪八戒——大战二郎神(《西游记》)
6.考考你的古诗文积累。（22分）
1山河表里潼关路。
2）《登飞来峰》中能表达“高度决定视野”这一哲理的诗句是。
3）在《茅屋为秋风所破歌》中，诗人发出了。
的呼喊，这充分体现了杜甫推己及人的博大胸襟。
4）人们常用李商隐《无题》中。
两句表现了表现奉献精神的可贵。
5）《过零丁洋》中表明作者以死明志决心的千古名句是。
6）《水调歌头（明月几时有）》中表达出普天下离别之人美好祝愿的句子是。
7）李白《行路难（其一）》中和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句，都激励人们在逆境和挫折中不必悲观，不要抱怨，应始终保持乐观、自信的心态。
8）《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是。
9）《送杜少府之任蜀州》中的千古名句。
10) 《登飞来峰》中与“欲穷千里目，更上一层楼”异曲同工之妙的句子是。
7、下列说法不正确的是（ ）2分）
a、《饮酒》是一组五言古诗，共20首，写于作者辞官归隐以后。
b、《行路难》是作者春风得意之时所写，表达了他远大的志向和抱负。
c、《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的作品，他身居破漏之屋，却仍存忧国忧民思想。
d、《己亥杂诗》共315首，多为咏怀和讽喻之作，写于己亥年，即清道光十九年（2024年）
二、阅读理解 (32分)是。
一）阅读甲、乙文段，回答9-12题。（9分）
甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
选自《与朱元思书》)
乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(选自《岳阳楼记》)
9.解释文中加点的词。(2分)
1)轩邈2)把。
10.翻译句子。(4分)
1)横柯上蔽，在昼犹昏。
2)上下天光，一碧万顷。
11.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)
甲乙。12. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”的含义(3分)
二）阅读文段，完成13—16题 （11分）
阅读《五柳先生传》一文，回答13---16题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
13．解释下列语句中加点词的意义。（4分）
1)亦不详其姓字详2)既醉而退既。
3)亲旧知其如此旧4)以乐其志乐。
14．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )2分）
a．亦不详其姓字其言兹若人之俦乎 b．因以为号焉以乐其志。
c．或置酒而招之无怀氏之民欤 d．或置酒而招之既醉而退。
15．请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”翻译为现代汉语。（2分）
译文： 。16．本文写了五柳先生哪几方面的爱好？请摘录原文回答。（3分）
答： 三） 香椿(12分)
张晓风。①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。
记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。
我踮起脚来，摘那最高的尖芽。
为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。
我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。
我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。
我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。
“太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！”
不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。
万物于人原来蚵以如此亲和的。吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
17.作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加点的词。（3分）
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
18. 结合文章内容，谈谈你对第⑤自然段划线句的理解。（3分）
19.第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。（3分）
20.结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。（3分）
三、 写作 （50分）
请选择一个你最拿手的题目，写一篇不少于的文章。
文题一：生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。
请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。
文题二：我与同行。
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