d、《核舟记》作者是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文，展示了我国古代艺人卓越的艺术才能。
5、默写。（15分）
1）忽逢桃花林落英缤纷。
2）谈笑有鸿儒。
3家书抵万金。
4）《石壕吏》中侧面交代戍边战争之惨烈的句子是。
5）生活中，当遇到困难时，我们可以引用杜甫《望岳》中的诗句来自勉。
6）《爱莲说》中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是。
7）《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是。
8）陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一诗句是。
6、.根据句子的特点，再仿写两个句子。（3分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获的更多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义。
7、人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”(2分)
这段话被千千万万青年人引以为座右铭。它出自书名)，文中的主人公是。
二、阅读理解（40分）
（一）文言文阅读。（共15分）
阅读《大道之行也》，完成8～12小题。
大道之行也故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤’独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴故外户而不闭，是谓大同。
8、请将文章的空白处按照原文填写完整。（3分）
9、解释下列句中加点的字。（3分） ）
不独．亲其亲矜、寡、孤、独．、废疾者谋闭．而不兴外户而不闭。
不独子其．子货恶其．弃于地也10、从文中找出两个通假字并解释。（2分）
通___解释。
___通___解释。
11、将下列句子译成现代汉语。（4分）
①使老有所终，壮有所用， 幼有所长。
②货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
12、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。（3分）
二）现代文阅读。（25分）
阅读《背影》片段，完成13～18题。（共15分）
一） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：
“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：
“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
13．选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么？(2分)
答：14.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )2分)
a．伤感愧疚的泪 b．伤心悲痛的泪 c．离别忧伤的泪 d．感激动情的泪 15.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )3分)
a．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
b．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
c．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
d．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
16．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )3分)
a．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
b．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
c．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
d．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。 17．选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是2分) 18．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。( 3分)
a．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。
b．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。
c．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
d．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。 e．背影反映了父子之问的深厚感。
二）阅读《零点降生》，完成19-23题。 （10分）
我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。
上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。
一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？
那样我就有福气了，还用你操这么多心！
母亲怔住了。
晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。
不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。
你要是不努力，将来照样没出息。”
我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。
8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：
“妞妞，其实你不是零点生的。”
我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。
“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。
我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？
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