科学之旅。
知识点1：有趣有用的物理。
要点：物理学是研究声、--热、--力等形形色色的物理现象的科学。物理现象不仅有趣，而且都包含一定的科学道理。
1、下列选项中属于自然现象的是。
a、冲浪运动。
b、插入水中的筷子弯折了。
c、电视机屏幕的彩色图像。
d、火山爆发。
2、狂风暴雨常伴随着电闪雷鸣，我们总是先后填“看到闪电”，或“听到雷声”）
知识点2：怎样学好物理：
要点：1：学好物理的方法（1）善于观察 ， 乐于2）勤于。
重在理解； (3)联系---联系社会。
2、科学**的主要环节有：（1）提出2）猜想；（3）制定计划与设计4）进行试验与收集5）分析得---
6）评估；（7）交流。
3、观察生活中常见的现象：（1）食用油倒入水中后是而酱油倒入水中后是选填“相互溶解”或“浮在水面”）。
（2）公共汽车突然启动时，乘客会向---倾倒，公共汽车突然急刹车时，乘客会向---倾倒，（选填“前方”或“后方”）。
4、（应用题）体育馆掷铅球活动后，同学们对铅球的制作材料进行了讨论，有同学认为铅球是铁制成的，并从实验室借来磁铁吸一下，就“吸一下”这一过程而言，属于科学**中的。
a、提出问题 b、进行猜想。
c、进行实验 d、得出结论。
第1章机械运动。
第1节长度和时间的测量。
知识点1：长度的单位。
要点：（1）在国际单位制中，长度的基本单位是符号是。
长度的测量工具是。
（2）1kmm, 1dmm,1cmm, 1mmm,1μm=--m, 1nmm.
.5×10-10m= cmnm
.2×106s= μsh= min
3、一支未使用过的2b铅笔的长度最接近于（ ）
a.10cm b.20cm c.30cm d.40cm
4、“纳米”是一种长度单位，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是（ ）
a. 一座山的高度 b. 物理课本的厚度
c. 一个**的身高 d. 一个篮球场的长度。
知识点2：正确使用刻度尺。
要点：正确使用刻度尺的方法：（1）“会选”：
根据选择不同的测量工具；（2）“会看”：看清刻度尺的在**，看清和分别是多少；（3）“会放对准被测物体的一端，有刻度线的一边要被测物体且与被测长度保持4）“会读”：读数时视线刻度线，且估读到分度值的下一位；（5）“会记”：
记录时，不但要记录还必须注明。
5.用刻度尺测物体的长度，方法正确的是。
6.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适 （
a. 量程3m，分度值1mm b. 量程10m，分度值1dm
c. 量程30cm，分度值1 mm d. 量程15cm，分度值0.5mm
7.甲、乙、丙、丁四位同学用一把18cm长，分度值是1mm的刻度尺去测量同一本书的厚度测的结果分别是：甲为6.
1mm、乙为6.13mm、丙为6.10mm、丁为6mm。
其中正确的是（ ）
a、甲 b、 乙 c、丙 d、丁。
知识点3：时间的测量及误差。
要点：要点：（1）在国际单位制中，时间的基本单位是符号是。
（2）1hmins.
（3）--值与---值之间总会有差别，这就是误差。减小误差的方法误差只能尽量减少，但不能。
（4）误差与错误的区别。
8.物理实验常用的测量时间的工具是：（
a. 手表 b. 停表 c. 电子表 d. 沙漏。
9.关于测量下列说法正确的是（ ）
a．记录测量结果时，必须在数字后面写明单位。
b．测量中的错误和误差都是可以避免的。
c．计算平均值时，小数点后的位数越多越好。
d．读长度测量值时，因为最后一位是估计的，是不正确的，所以记录数据时可不取。
10.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的。
a．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差。
b．减小由于刻度尺不精密而产生的误差。
c．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差。
d．避免测量中可能出现的错误。
11.用一把受潮膨胀了的木尺去测量物体的长度，测量结果将会 （
a.偏大 b. 偏小 c .不受影响 d.无法确定。
第二节运动的描述。
知识点1：机械运动和参照物。
要点：（1）物体的变化叫做机械运动。
（2）在研究机械运动时，这个作为---的物体叫参照物。如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，我们就说它是---的，如果没有变化，就说它是。
（3）参照物的选择可以是任意的，但不能将研究对象本身作为参照物，为了方便，物理学中一般选取---或的物体作为参照物。
1.下列运动中，不属于机械运动的是（ ）
a月球绕地球转动 b树木的生长
c空气的流动d人造卫星的发射。
2.第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，能顺手抓住一颗窗外飞行的子弹，这是因为此时子弹相对于飞机处于状态。
3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，下列关于这两句话所选择的参照物的说法中，正确的是（ ）
a. 前句、后句都是青山 b. 前句、后句都是竹排。
c. 前句是青山，后句是竹排 d. 前句是竹排，后句是青山。
4.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行” 中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（ ）
a船和山b山和船。
c山和水d水和船
5.坐在行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的 （
a. 铁轨b. 乘客本人。
c. 车厢里走动的乘务员 d. 火车车厢。
知识点2：运动和静止的相对性。
要点：（1）同一物体，选择不同的参照物，物体的运动状态可能是---的，所以说运动和静止是---的。
（2）判断一个物体是否运动的三个步骤：“一选”参照物，“二看”相对参照物位置是否变化，“三判断”物体是否运动。
6. 在生活和生产中，人们常利用运动和静止的相对性为我们服务，如：人站在自动扶梯上不动就可把货物运到高处。一扶梯为参照物，人和货物是 ，以地面为参照物，人和货物是 。
7. 小明坐在行驶的轿车上，自西向东运动，它相对于地面上的建筑物是的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢、方向相同的另一辆汽车是的。
第三节运动的快慢。
知识点1：比较物体运动快慢的方法。
要点：（1）相同时间内比较通过的路程，在相同时间内通过的路程的物体运动得越快。
（2）相同路程内比较所用的时间，通过相同路程用的时间的物体运动得越快。
（3）当路程和时间都不相同时，比较物体运动快慢用。
1、乌龟和兔子赛跑，兔子由于善跑而遥遥领先，观战的小动物们说：“兔子跑是快。”他们判断的依据是在相同的条件下，看来判断的。
中途兔子由于骄傲轻敌睡起了大觉，最终乌龟先到达终点，小动物们欢呼：“乌龟跑的快。”他们判断的依据是在相同的条件下，看来判断的。
知识点2：速度。
要点：（1）物理学中比较物体运动快慢的方式是把与
之比，称为用字母表示。该定义涉及到的到另外两个物理量分别为字母 ，和字母。
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