一、教学目的：
1 .激发学生学习英语的兴趣。
2 .培养他们良好的语音、语调、书写基础。
3 .培养他们良好的学习习惯。
4 .培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5 .培养学生的爱国主义精神、增强世界意识。
二、教材分析：
本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：
话题—功能—结构—任务。
教材的主要特点：
1 .强调语言运用。
本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。
2 .注重能力培养。
力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。
3 .突出兴趣激发。
从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。
4 .重视双向交流。
选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。
5 .融合学科内容。
十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之中。
6 重视灵活扩展。
运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使学生能够各得其所。
7 实现整体设计。
运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。
教学方法：1 会话教学。
融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。
2 词汇教学]
巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。
3 歌曲与歌谣教学。
在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中，唱演结合，培养艺术素质。
4 趣味故事教学。
5 阶段复习。
小学三年级英语下册教学计划
一 指导思想。认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄 心理特征和语言规律的教学方法。二 教材分析。此书的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析 研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取齐精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸...
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安图县永庆中心学校李晓晓 2010.3.1 一 学生分析。三年级学生经过半年的学习英语兴趣更为浓厚，掌握了基本的句子及单词的读音规律。但是后进生的落后面比较大。三年级一班 二班共有学生76人，其中张琪 姜滟馨 孔德宣 武传慧 李嘉欣等几名同学英语表现出色，课堂回答问题积极踊跃。而董俊强 王森远等同学...
小学三年级英语下册教学计划
任课教师 一 学生情况分析 本年级3 1 班课堂气氛很好，学习热情高，基础好，3 2 班课堂气氛差，学习热情不高，基础较薄弱，3 1 班课堂气氛一般，学习热情一般，基础较好。所以不同班级课程进度会有所不同。二 教材分析 本教材共有十个单元，每个单元有七个部分，其中第一部分主要是学习新单词，第二部分学...