三年级下册语文第一单元重点知识。
一、词组。乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀黑里透绿的青苔
剪刀似的尾巴活泼机灵的燕子光彩夺目的春天。
挨挨挤挤的荷叶黄色的嫩叶春天的赞歌。
碧绿的大圆盘雪白的衣裳密密的树叶金色的光斑绿色的大绒圆。
朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠。
美丽的珍珠泉银色的光斑 （饱满的）水泡
嫩黄色的小莲蓬。
2、近义词、反义词。
1、近义词：
俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景。
等闲—平常清香—芳香破裂—**姿势—姿态仿佛—好像。
2、反义词：
偶尔—经常增添—减少俊俏—丑陋朴素—华丽。
3、每个词中两个字的意思相反。
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎。
课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后。
五、各种事物的词语。
形容很多花一齐开放的成语：群芳吐艳姹紫嫣红万紫千红。
春暖花开鸟语花香花团锦簇百花齐放。
形容光彩鲜艳耀眼的成语：光彩夺目光彩照人光芒四射
流光溢彩光辉灿烂鲜艳夺目。
七、四字词语。
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。
清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。
八、课文重点：
1、《燕子》通过对如诗如画般的春天景色的描绘，及对活泼机灵的小燕子的描写，表达了作者对大自然的热爱和对小燕子的无限喜爱之情。
2、《咏柳》的作者是唐诗人贺知章，作者通过对初春二月柳树的描写，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
3、《春日》的作者是宋诗人朱熹，全诗讲的是作者在春日里游览，看到无限的春光，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理。意思：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它只有在见到万紫千红的景象以后。
4、《荷花》描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开得景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。
5、《珍珠泉》作者用优美的语言、细腻的描写再现了“珍珠泉”流动的美，表达了对大自然的赞美之情，抒发了对家乡的热爱之情。
九、句子练习。
1）比喻句：
1、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
2、停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
5、我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。
2）拟人句：
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
2、小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
3、一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
4、那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠编了个朴素的花环。
3）排比句：
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
三年级科学第一单元复习重点
1.绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根 茎 叶来繁殖。2.不同植物的种子，它们的形状 大小 颜色各不相同。3.种子萌发先长根，再长茎和叶 植物的根向下生长，根的生长速度较快。4.根的作用 a.吸收土壤中的水分和矿物质。b.将植物固定在土壤中。所以把植物从土壤中拔出很难 5....
三年级上册语文第一单元重点句子仿写
句子仿写。1 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。排比，三个 从 说明孩子们住在不同的地方。仿写 阳光从屋顶 从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。2 这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族...
三年级上册语文第一单元重点句子仿写
句子仿写。1 早晨 从山坡上 从坪坝里 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上 走来了许多小学生。排比 三个 从 说明孩子们住在不同的地方。仿写 阳光从屋顶 从门缝 从窗户外照进屋子 把一切都照亮了。孔明灯从街市上 从楼顶上 从广场上升起来 像一颗颗明亮的星星。2 这些学生 有汉族的 有傣族的 有景颇族...