三年级上册语文第一单元测试题。
班级姓名总分：
一、看拼音写汉字（10分）
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn
jiǎzhuāng guānchá kǒngquè fèn lì yǒu xì
二、多音字组词。
jihǎofā（
假好发。jihàofà（
huǎngzhāoxiang（ ）
晃朝相。huàngcháoxiang（ ）
三、辨一辨，组一组（5分）
峰瓣（ ）钓绿（ ）耍（ ）
蜂（ ）辫（ ）钩（ ）录（ ）要（ ）
四、照样子，写词语。（4分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空0.5分的标准加分。）
abb——例：笑呵呵。
abac——例：又高又陡。
aabb——例：安安静静。
五、我能在括号里填上词语。
）的小鸟的老师 （ 的枝干。
）的铜钟飘扬的（ ）洁白的（ ）
六、根据课文内容填空。
1、我和弟弟（ ）在草地上玩耍。
2、我（ ）向峰顶爬去。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
5侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手。
七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
）文文家有个小水池，养着许多金鱼。
）有一次，一条小金鱼游到我的身边。
）我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。
）我探着身子，伸手想抓住它。
八、精彩回顾——阅读《金色的草地》片段（7分）
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1、分别用横线和波浪线在原文中标出比喻句、拟人句。
2、联系上下文，写出下列词语的意思。
睡觉： 。起床： 。
3、读了课文，我知道草地变成金色，是因为。
草地会变成绿色，是因为。
4、“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花”中的“那时”指的是
九。课外挑战——阅读短文，完成练习（10分）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□
还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、在文中的 □中加上标点符号。（2分）
2、填空。（8分）
这段话共___句话。先写小院西面是___北面有个院子东面种着南面是其中写得最多、最详细的是这段话中的第___句到第。
___句，都是写这里的景色的。
十我输了。我课余的最大爱好就是下象棋，算起来我的棋龄也有五六个年头了。在学校我和同学们下，好多同学成了我的手下败将。
有时我和妈妈单位的叔叔下棋，居然胜多负少。一段时间后我总是沾沾自喜，感慨英雄难遇对手了。
爸爸知道了，提出跟我杀一盘。一个星期六的下午，我兴致勃勃地摆好棋子，一开始我的棋势很顺，可一会儿，我就傻眼了：一匹“马”
丧生于“炮”口之下；一辆“车”被爸爸的“马”踩扁了；两门大“炮”被爸爸的车送上了西天。爸爸向我发动猛烈攻击，我被吃得只剩下一个“帅”，我越看越伤心，越看越着急，眼睛里噙满泪水，就把棋盘一推，不想再下了。没想到爸爸严肃地说：
“输了怎么能溜呢？走棋总有输赢。古人说‘胜败乃兵家常事’。
像你这样光想赢，输不起，谁还会跟你下呢？赢了不要骄傲，失败了不能气馁，要学习别人的长处，记住棋艺无止境啊！”爸爸的一席话，使我简直无地自容。
我对爸爸说：“爸爸，下次不会了，我们再来一盘吧！”于是第二盘又开始了，这盘我还是输了。
不过我没有溜，而是吸取了上次的教训，又缠住爸爸来第三盘。我想：只要不气馁，一直和爸爸下，总有一天我会超过爸爸的。
1、“我”学棋已经（ ）年了。“我”和爸爸下棋，第一盘“我”（输，赢）了，第二盘“我”也（输，赢）了。(3分)
2、我喜欢短文里这些四字词3、我能抄短文里一句古人说的话。
4、读了短文我懂得了一个道理：
十。一、课内阅读。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ 和（ ）我能分别用。
”和“～～来表示。
2.这时候，“我”的心情是怎么样的。
三年级第一单元
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