小学三年级语文《纸奶奶的生日》教学设计。
1、通过理解课文内容，了解迅速开展的当代科技及其在现代化建立中的作用，激发学生为科技事业的开展而勤奋学习的自觉性。
2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。
3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。
从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。
理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有长进。
准备课文中介绍的各种纸的实物。
一）激发兴趣，导入正题。
同学们，你们知道“纸”今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关于“纸”的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常用“纸”干什么？
学习了《纸奶奶的生日》一课，我相信大家会有更多的收获。（板书课题）
读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多大？有谁来庆贺？生日热闹吗？）
二）初读课文，完成练习。
出示投影一：
摘录课文中的词语。
出示投影二：
摘录课文中的新词。
出示投影三：
课文中讲了哪几种纸？
避水纸。耐热纸。
食用纸。容器纸。
防锈纸。速溶纸。
三）分组学习，合作讨论。
1、以组为单位，用最快的方法完成以下**。
纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸。
2、产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品，派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。
如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢送大家前来选购！
3、想象大比拼——你还能创造什么纸？小组为单位，进展想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。
四）语感训练，体会写法。
1、这篇课文采用拟人的方法，以童话的形式和向人们生动形象地介绍了“纸”的开展，让我们对不同“纸”的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，表达方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时，作者这样写道：
避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说---同学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读，加以体会。
2、体会带点词的准确用法。
我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。
我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。
我能经受1000摄氏度的高温。
我能经受近1000摄氏度的高温。
3、体会重点的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有长进呀！
五）拓展练习：
1、给造纸厂写一封信，介绍自己设想中的新产品。
2、为其中的一种纸写句广告词。
小学语文三年级教案《纸奶奶的生日》教学设计之六
小学语文三年级教案 纸奶奶的生日 教学设计之六。1 认识本课的生字及词语。2 有感情地朗读课文，分角色表演。3 初步把握本课所介绍的各种纸的特点和作用，体会到人类社会在进步科学技术在发展，激发学生创新能力。教学重点 从人物的对话中体会纸的不同特点和用途。教学难点 理解青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出...
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三年级语文教案 《纸奶奶的生日》教学设计
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