三年级数学下册《长方形和正方形面积计算》教学反思。
孔家崖第一小学崔文君。
这节课的流程是这样的：自学→群学→组内小展→班级大展→当堂检测。学生运用导学案自主**获取新知，教师在本节课只起到点拨的作用，总结一下本节课主要体现了以下几点：
1、方法比知识更重要本节课改变了传统的“传递——接受”式的教学，尝试采用导学案，让学生自主**，贯穿“实验-发现-验证”思路，整节课注重了学习方法，思维方法，探索方法的获取，让学生主动获取知识，同时也让学生知道这些知识是如何被发现的，结论是如何获得的，体现了“方法比知识更重要”这一新的教学价值观。
2、学会与人分工合作通过小组合作，运用不同的方法，共同**长方形和正方形面积计算的方法，开放了获取新知的整个教学过程。小组合作学习中小组成员各有其职，且职责分明，因此学生都主动投入；学生的全面互动，也可以弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足。小组合作学习又是以个体学习为基础的，让不同个性、不同学力的学生都能自主地、自发地参加学习和交流，真正提高了每个学生的学习效率，真正实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。
3、知识运用于实际生活通过自主**，获得长方形面积的计算公式后，导学案设计了一些应用性练习，如计算篮球场的面积等，引导学生将获得的知识运用于实际生活，通过实际问题的解决，学生将书本知识转化为能力。这个实际生活问题得以解决，既丰富了学生的生活经验，同时又提高了学生解决实际问题的能力。
4、培养了学生的能力在**、发现的过程中，学生通过自己动手和动脑，获得了感性认识。并经过启发、讨论和独立思考，学生主动参与、积极**，获得了长方形面积计算的方法，学生在展示的过程中，把自己的收获展示给大家，不但锻炼的胆量，语言表达能力，更重要的是在学习上获得了成功感，并使其对数学产生了浓厚的兴趣，对于今后的学习有很大的好处。
2024年三年级数学下册三年级数学下册期中试题
姓名。一 填空 共22分，个月一天有 小时。今年的2月有 天。公历的七月 八月共有 天。一节课40分钟，8 40上第一节课，下课时间应该是 时 分。清晨，兰兰面向初升的太阳，那么，她右手指向右边的方向应该是 方。晚上8时用24时计时法表示是 6 在408 4，800 6，159 2这几道题中，商最接...
苏教版三年级数学 三年级数学下册《统计》备课 2
苏教版三年级数学 三年级数学下册 统计 备课资料 2 1 体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。2 使学生认识统计与生活的联系，发展学生的实践能力。3 巩固求平均数的计算方法。教学准备 情景图，展示台。教学过程 师生活动。一 复习。1 师出示一杯水，告诉学...
三年级数学下册
认识公顷和平方千米 教学设计。教材分析。公顷和平方千米的认识 是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元 面积 教材84页 中的教学内容。公顷和平方千米是两个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地。它是在学生学习了长方形和正方形的面积计算，面积单位间的进率的基础上进行教学的。平方厘米 平方分米...