姓名。一、填空：（共22分，）
个月一天有（ ）小时。
今年的2月有（ ）天。
、公历的七月、八月共有（ ）天。
、一节课40分钟，8：40上第一节课，下课时间应该是（ ）时（ ）分。
、清晨，兰兰面向初升的太阳，那么，她右手指向右边的方向应该是（ ）方。
、晚上8时用24时计时法表示是（ ）
6)、在408÷4，800÷6，159÷2这几道题中，商最接近100的是（ ）
7)、在这几个数中，被5除有余数的是。
8)、找出规律，在（ ）里填上合适的数。
二、判断题：（正确的打“√”错的打“×”6分）
÷3商是三位数。
除以任何数都得0
、每年都有365天。
三、计算：⑴、直接写出得数。（19分）
、列竖式计算。（注明验算的要验算）（24分）
验算：验算：四、解决问题：（1-3小题每题7分，4小题8分，共29分）
1、三（1）班有64人，每4人一组开展活动，可以分成几个小组？
2、商店里有9个红皮球，108个花皮球，花皮球的个数是红皮球的多少倍？
3、老师们一天讲课用去24支粉笔，剩下的是用去的7倍，剩下多少支？
4、一个文具盒8元，一支笔3元。
、王老师用50元钱最多能如果买笔，50元钱。
买几个文具盒？还剩下多少钱最多能买多少支？
苏教版三年级数学 三年级数学下册《统计》备课 2
苏教版三年级数学 三年级数学下册 统计 备课资料 2 1 体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。2 使学生认识统计与生活的联系，发展学生的实践能力。3 巩固求平均数的计算方法。教学准备 情景图，展示台。教学过程 师生活动。一 复习。1 师出示一杯水，告诉学...
三年级数学下册《三年级下册》教学目标
三年级下册 教学目标。通过本册内容的教学，要使学生达到以下要求 1 知识技能方面。1 联系对四则运算的已有认识以及相关的计算经验，探索并理解两位数乘两位数的计算方法，能正确进行相关的口算 估算和笔算，初步理解四则混合运算的运算顺序，能正确计算两步混合运算式题，进一步掌握两步计算实际问题的分析和思考方...
三年级数学下册《统计》备课三年级下册
三年级数学下册 统计 备课资料 2 教学内容 平均数例2 教学目标 1 体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。2 使学生认识统计与生活的联系，发展学生的实践能力。3 巩固求平均数的计算方法。教学准备 情景图，展示台。教学过程 师生活动 一 复习。1 师出示...