三年级数学下册

三年级数学下册《制作活动日历》

综合与实践；制作活动日历；一、了解任务，明确用具；你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一；日历要能同时表示出月、日和星期几；问题：在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？

；二、分析思考，分配用具；你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一；日历要能同时表示出12月、31天和星期一到星期日；三、分工合作，完成活动；活动：按照你们的想法，综合与实践。

制作活动日历。

一、了解任务，明确用具。

你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？

日历要能同时表示出月、日和星期几。

问题：在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？

二、分析思考，分配用具。

你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？

日历要能同时表示出12月、 31天和星期一到星期日。问题1：只有4个小正方体木块（或纸盒），要表示那么多内容，怎么办呢？问题2：你们组打算怎么分工呢？

三、分工合作，完成活动。

活动：按照你们的想法，开始制作吧。

四、操作活动，验证成果。

日历要能同时表示出月、日和星期几。

操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？

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